学生防欺凌教育满意度调查
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本模板旨在评估学生对学校防欺凌教育的满意度与效果。帮助您收集学生反馈、识别教育短板、优化干预策略，适合学校管理者和教育机构用于改进校园安全与心理健康工作。 标签
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学生防欺凌教育满意度调查
亲爱的同学，您好！为了了解大家对学校防欺凌教育的感受和建议，我们特此开展本次匿名调查。您的回答将帮助我们改进相关工作，共同营造更安全、友善的校园环境。请根据您的真实情况填写，感谢您的参与！
Q1:您目前所在的年级是？
小学
初中
高中
Q2:您所在的学校是否开展过防欺凌主题的教育活动（如讲座、班会、宣传等）？
是，经常开展
是，偶尔开展
没有开展过
不清楚
Q3:您对学校目前防欺凌教育的整体满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q4:您通过哪些渠道了解过防欺凌知识？（可多选）
学校组织的主题班会或讲座
心理健康课程
校园宣传栏或海报
老师在日常教学中的提及
同学或朋友间的交流
网络（如社交媒体、短视频）
书籍或报刊
其他
Q5:您认为学校开展的防欺凌教育内容是否清晰易懂？
非常清晰易懂
比较清晰易懂
一般
不太清晰
非常不清晰
Q6:您认为学校开展的防欺凌教育内容是否贴近您的实际校园生活？
非常贴近
比较贴近
一般
不太贴近
完全不贴近
Q7:在防欺凌教育中，您是否清楚地知道了遇到欺凌时应该如何求助？
非常清楚
比较清楚
一般
不太清楚
完全不清楚
Q8:您认为学校在处理已发生的欺凌事件时，是否及时有效？
非常及时有效
比较及时有效
一般
不太及时有效
完全无效
不了解相关情况
Q9:您是否愿意主动向老师、家长或学校反映自己或他人遇到的欺凌问题？
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
Q10:您认为哪些形式的防欺凌教育效果更好？（可多选）
专家或老师进行的主题讲座
同学之间的情景剧或角色扮演
观看相关主题的电影或视频
小组讨论或案例分析
阅读相关故事或书籍
互动游戏或工作坊
其他
Q11:您认为学校在预防欺凌方面，对“旁观者”的教育和引导是否足够？
非常足够
比较足够
一般
不太足够
完全不够
Q12:您所在的班级氛围是否友善、互助，能够有效预防欺凌的发生？
非常友善互助
比较友善互助
一般
不太友善，偶有冲突
经常发生不友善行为
Q13:您认为家长是否重视并与您交流过校园防欺凌的话题？
非常重视，经常交流
比较重视，偶尔交流
一般，很少交流
不太重视，几乎不交流
完全不重视，从未交流
Q14:通过防欺凌教育，您是否增强了保护自己和他人的意识和能力？
显著增强
有所增强
感觉变化不大
没有增强
说不清
Q15:您认为当前学校的防欺凌教育在哪些方面还需要加强？（可多选）
教育内容的趣味性和吸引力
教育频率和持续性
教师处理欺凌事件的能力培训
建立更畅通、保密的举报和求助渠道
对欺凌者的有效教育和惩戒措施
对受欺凌同学的心理支持和保护
营造全校反欺凌的校园文化
其他
Q16:如果学校计划改进防欺凌教育，您希望以什么身份参与？
作为听众或学习者参与
作为志愿者协助组织活动
提出自己的创意和想法
暂时不想参与
Q17:如果0分代表“完全不会”，10分代表“非常愿意”，您有多大意愿向您的学弟学妹推荐参与学校的防欺凌教育活动？
选项1
Q18:对于学校未来的防欺凌教育工作，您还有哪些具体的意见或建议？
填空1
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