教育行业学生防诈骗教育满意度调查
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本模板旨在提供学生防诈骗教育效果评估的标准化解决方案。帮助您收集教育反馈、评估内容实用性、分析形式偏好，适合教育机构、学校管理者及安全部门优化校园安全防范体系。 标签
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教育行业学生防诈骗教育满意度调查
亲爱的同学，您好！为了更好地了解我校/我单位防诈骗教育活动的效果，倾听您的声音，以持续优化教育内容与形式，切实提升大家的安全防范意识与能力，我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请根据您的真实感受和经历填写。感谢您的支持与参与！
Q1:您目前所在的学历阶段是？
小学
初中
高中/中专/职高
大学/大专
研究生及以上
Q2:您在过去一学年中，通过学校/单位渠道（如班会、讲座、宣传栏、公众号等）接收到防诈骗相关教育的频率大约是？
从未接收过
每学期1-2次
每月1-2次
每周或更频繁
Q3:总体而言，您对学校/单位开展的防诈骗教育内容的实用性（如识别骗术、应对方法等）满意程度如何？
分数
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Q4:您主要通过哪些形式接触到学校的防诈骗教育？（可多选）
主题班会/年级大会
专家/警官讲座
宣传海报/展板/横幅
微信公众号/官网推文
短视频/动画宣传片
安全知识竞赛/演练
辅导员/班主任个别提醒
其他
Q5:您认为目前防诈骗教育内容的呈现方式是否生动有趣、易于理解？
非常枯燥，难以理解
比较枯燥，但能理解
一般，没有特别感觉
比较生动有趣
非常生动有趣，印象深刻
Q6:在接受防诈骗教育后，您对以下哪种诈骗类型的警惕性提升最明显？
网络兼职/刷单诈骗
冒充客服/公检法诈骗
游戏账号/装备交易诈骗
网络交友/“杀猪盘”诈骗
校园贷/套路贷
其他
感觉没有明显提升
Q7:您是否曾遇到过疑似诈骗的情况（包括电话、短信、网络信息等）？
是，并且成功识别并避免了
是，但当时未能立即识别，事后才意识到
否，从未遇到过
不确定是否遇到过
Q8:当您或身边同学遇到疑似诈骗时，您认为学校提供的求助渠道（如保卫处电话、辅导员等）是否清晰、便捷？
非常清晰便捷
比较清晰，但需要主动寻找
不太清楚具体渠道
完全不知道有何渠道
Q9:您对学校在防诈骗教育方面的重视程度和投入力度的评价是？
分数
标签
Q10:您认为当前学校的防诈骗教育在哪些方面有待加强？（可多选）
教育内容的更新速度（紧跟新骗术）
教育形式的多样性与创新性
教育的覆盖深度和频率
实践演练与情景模拟
师生互动与反馈机制
家校联动共同教育
其他
Q11:您更倾向于接受以下哪种类型的防诈骗教育？
真实案例剖析与讲解
情景短剧/角色扮演
互动游戏/知识竞赛
专家/警官现场答疑
简洁明了的图文/短视频
其他
Q12:您认为防诈骗教育对您个人防范意识的提升作用有多大？
作用非常大，我已掌握基本防范技能
作用较大，我比以前更警惕
作用一般，有一定提醒作用
作用很小，感觉是老生常谈
没有作用
Q13:您是否会主动将学到的防诈骗知识分享给家人或朋友？
经常会
有时会
很少会
从未分享过
Q14:如果以0-10分评分，您有多大意愿向其他学校的同学推荐您所在学校的防诈骗教育模式？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q15:对于学校未来开展防诈骗教育，您最期待增加或改进的一项具体内容或形式是什么？
填空1
Q16:您认为是否有必要将防诈骗知识作为一门必修课或固定模块纳入新生教育？
非常有必要，且应定期更新
有必要，但形式可以灵活
必要性一般，现有宣传已足够
没有必要
Q17:您认为社交媒体（如微信、微博、抖音）上的反诈宣传对您的帮助如何？
帮助很大，是我主要的学习渠道
有一定帮助，是学校教育的补充
帮助不大，信息过于零散
没有关注过这类宣传
Q18:如果学校建立一个线上防诈骗知识库/问答平台，您会使用吗？
肯定会，会主动查阅学习
可能会，有需要时会使用
不太会，更倾向线下活动
完全不会
Q19:您认为哪些人员应在防诈骗教育中发挥更重要的作用？（可多选）
班主任/辅导员
专业课教师
学校保卫处/安保人员
辖区民警/法治副校长
学生干部/社团
家长
其他
Q20:与入学初期相比，您现在的防诈骗意识和能力是否有提升？
有显著提升
有一定提升
感觉变化不大
反而有所松懈
Q21:请分享一个您印象最深刻的（来自学校或社会的）防诈骗宣传案例或一句话警示语。
填空1
Q22:总体来看，您对学校防诈骗教育工作的整体满意度是？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q23:您对学校防诈骗教育工作还有哪些其他的意见或建议？
填空1
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