教育行业学生心理健康教育满意度调查
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本模板旨在提供一套标准化的学生心理健康教育服务满意度调查方案。帮助您评估课程质量、了解服务使用障碍、收集改进建议，适合学校、教育机构和研究者系统性地优化校园心理健康支持体系。 标签
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教育行业学生心理健康教育满意度调查
亲爱的同学，你好！我们正在进行一项关于学生心理健康教育服务的满意度调查，旨在了解你对学校心理健康教育工作的看法与建议，以便我们更好地优化服务，支持你的成长。本次调查采用匿名方式，所有信息将严格保密，请根据你的真实感受填写。感谢你的参与！
Q1:你所在的年级是？
小学
初中
高中
大学
Q2:你所在的学校是否开设了专门的心理健康教育课程（如心理课、生命教育课等）？
是，有固定课程
是，但属于讲座或活动形式
否，没有专门课程
不清楚
Q3:请为你校心理健康教育课程的总体质量打分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q4:你主要通过哪些渠道了解心理健康知识？（可多选）
学校开设的心理课程
心理健康主题班会/讲座
校园宣传栏/海报
学校心理咨询室
网络（如公众号、短视频）
书籍/杂志
与朋友/家人交流
其他
Q5:你是否知道学校心理咨询室的位置及预约方式？
知道且去过
知道但没去过
听说过但不知道具体位置
完全不知道
Q6:在0-10分之间，你有多大意愿向有需要的同学推荐学校的心理咨询服务？
选项1
Q7:你对学校心理咨询老师的专业能力和亲和力满意吗？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q8:你认为学校开展的心理健康活动（如心理月、团辅活动）频率如何？
非常频繁，内容丰富
频率适中，能满足需求
偶尔举办
很少或几乎没有
Q9:你希望学校未来增加哪些类型的心理健康支持？（可多选）
更多趣味性心理课程
个体心理咨询与辅导
同伴支持或心理委员培训
压力管理与情绪调节工作坊
亲子关系沟通指导
职业生涯规划辅导
线上心理测评与资源
其他
Q10:当你感到压力大或情绪低落时，你通常会首先寻求谁的帮助？
朋友/同学
家人
学校心理老师
班主任/辅导员
自己消化
网络资源
不寻求帮助
Q11:你认为当前学校的心理健康教育在多大程度上帮助你应对了学习或生活中的压力？
帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
几乎没有帮助
说不清楚
Q12:你认为影响你使用学校心理健康服务的主要障碍是什么？（可多选）
担心隐私泄露
对服务效果不信任
不知道如何预约或联系
觉得问题不严重，没必要
时间不合适
感觉尴尬或羞耻
没有障碍
其他
Q13:你对学校在营造包容、支持的心理健康校园氛围方面的努力满意吗？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q14:与过去一年相比，你认为学校对学生心理健康的重视程度有何变化？
显著提高
略有提高
没有变化
有所下降
不清楚
Q15:你对学校心理健康教育的内容或形式，有什么具体的改进建议？
填空1
Q16:你对自己目前的心理健康状况整体评价如何？
非常健康
比较健康
一般
有点困扰
困扰较大
Q17:如果学校要建立一个更贴心的心理健康支持平台，你希望它具备什么功能或提供什么内容？（例如：匿名树洞、在线测评、放松音乐等）
填空1
Q18:你是否愿意在保护隐私的前提下，参与学校组织的心理健康主题的同伴支持活动？
非常愿意
比较愿意
一般，看情况
不太愿意
完全不愿意
Q19:请分享一个你从学校的心理健康教育中收获最大或印象最深的经历或知识点。（若无，可填“无”）
填空1
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