教育行业学生劳动素养培养满意度调查
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本模板旨在提供教育行业劳动素养培养满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估课程效果、收集改进意见、分析实施挑战，适合学校管理者、教师及教育研究者系统优化劳动教育体系。 标签
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教育行业学生劳动素养培养满意度调查
尊敬的老师/家长/教育工作者：您好！我们正在进行一项关于学生劳动素养培养情况的满意度调查，旨在了解当前教育实践中劳动教育的实施效果与改进方向。您的宝贵意见将帮助我们优化相关课程与活动设计。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，感谢您的参与！
Q1:您的身份是？
在校教师
学校管理人员
学生家长
教育研究者
其他
Q2:您所接触的学生学段是？
小学
初中
高中
大学/职业院校
跨学段
Q3:您认为当前学校对学生劳动素养培养的重视程度如何？
非常重视
比较重视
一般
不太重视
非常不重视
Q4:请对学校现有劳动教育课程的系统性和完整性进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）。
分数
标签
Q5:您所在学校/区域主要开展了哪些形式的劳动教育活动？（可多选）
专门的劳动技术课程
校园卫生值日/班级清洁
校内种植/养殖实践
社区服务/志愿者活动
职业体验/研学旅行
家务劳动指导与打卡
手工制作/创意工坊
其他
Q6:您认为当前劳动教育活动的频率是否足够？
非常充足
比较充足
一般
略有不足
严重不足
Q7:您认为劳动教育活动的内容设计是否符合学生的年龄特点和兴趣？
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
Q8:如果0分代表“完全无帮助”，10分代表“帮助极大”，您认为当前的劳动素养培养对学生个人成长的帮助有多大？
选项1
Q9:您观察到，通过参与劳动教育，学生在哪些方面有积极变化？（可多选）
动手实践能力提升
责任感与担当意识增强
珍惜劳动成果，勤俭节约
团队协作能力改善
解决问题能力提高
对职业有初步认知
学习态度更加积极
变化不明显
Q10:学校是否对学生的劳动素养进行过程性评价或记录？
有系统且详细的记录与评价
有简单记录但不够系统
仅有口头评价，无正式记录
基本没有评价
不清楚
Q11:请对学校在劳动教育方面的师资配备与专业培训支持进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）。
分数
标签
Q12:您认为当前学生劳动素养培养面临的主要挑战有哪些？（可多选）
学业压力大，时间被挤压
缺乏系统课程与教材
专业师资力量不足
实践活动场地与资源有限
家长重视程度不够
评价体系不健全
学生自身兴趣不高
安全问题顾虑多
Q13:您认为家庭在配合学校进行劳动素养培养方面的参与度如何？
非常积极，主动配合
比较积极，学校有要求会配合
一般，偶尔参与
不太积极，主要靠学校
完全不参与
Q14:您认为最有效的一项（或一类）劳动教育活动是什么？请简要说明原因。
填空1
Q15:与三年前相比，您感觉学校对学生劳动素养的培养力度有何变化？
显著加强
有所加强
基本持平
有所减弱
显著减弱
Q16:您希望未来在哪些方面加强劳动素养的培养？（可多选）
增加实践类课程的课时
开发更丰富的劳动项目与主题
加强师资的专业培训
完善劳动素养评价体系
促进家校社协同育人
引入更多社会/企业资源
利用数字化技术辅助教学
其他
Q17:总体而言，您对当前学生劳动素养培养的整体成效满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q18:您是否愿意推荐您所在的学校/区域作为劳动教育的优秀实践案例？
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
Q19:对于提升学生劳动素养培养的满意度，您还有哪些具体的意见或建议？
填空1
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