教育行业实验室人员专业能力满意度调查

Q1:您在实验室中的主要角色是？

Q2:您在当前实验室的工作年限是？

Q3:请对实验室人员整体专业理论知识的掌握水平进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。

Q4:请对实验室人员实验操作技能的熟练与规范程度进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。

Q5:请对实验室人员使用和维护精密仪器设备的能力进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。

Q6:请对实验室人员面对突发实验状况（如设备故障、数据异常）的应急处理能力进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。

Q7:请对实验室人员对新实验技术、新标准方法的接受与学习能力进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。

Q8:请对实验室人员实验数据记录、处理与分析的能力进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。

Q9:请对实验室人员在实验安全规范（如化学品安全、生物安全、用电安全）方面的意识与执行情况进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。

Q10:您认为当前实验室人员在专业能力方面，最需要提升的领域是？（可多选）

Q11:您认为目前实验室提供的专业培训（如内部培训、外部进修、学术交流）是否充足？

Q12:您更希望通过哪些形式提升专业能力？（可多选）

Q13:实验室的仪器设备与耗材供应，是否能够满足您提升专业能力、开展实验的需求？

Q14:请对实验室内部的知识共享与技术交流氛围进行评分（1分表示非常封闭，5分表示非常开放活跃）。

Q15:实验室负责人/管理者对团队成员专业能力发展的重视与支持程度如何？

Q16:如果以0-10分来衡量，您有多大意愿向同行推荐您所在的实验室作为专业能力发展与提升的平台？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

Q17:请具体描述一件近期在实验室中，您亲身经历或观察到的，关于专业能力方面的优秀案例或积极变化。

Q18:对于提升本实验室人员的整体专业能力，您最重要的建议是什么？

Q19:您个人对未来一年在专业能力提升方面的规划是？

Q20:请列出您最希望实验室未来能组织的1-2项具体培训或学习主题。

Q21:综合考虑工作环境、发展空间、团队支持等因素，您对目前在本实验室的职业发展满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。

Q22:与行业内同类实验室相比，您认为本实验室人员的专业能力处于什么水平？

Q23:您认为哪些因素最可能阻碍实验室人员专业能力的持续提升？（可多选）

Q24:如果有机会，您最希望向实验室管理者反映的关于专业能力建设的一句话是？

Q25:您的最高学历是？

Q26:为确保调查的全面性，是否有我们未涉及但您认为非常重要的关于实验室人员专业能力的问题？请补充。