教育行业实验室实验教学安排满意度调查
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本模板旨在提供教育行业实验室实验教学安排满意度调查的标准化解决方案。帮助您收集教学反馈、评估课程质量、优化实验安排，适合高校教务部门和实验室管理者持续改进实验教学质量与效果。 标签
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教育行业实验室实验教学安排满意度调查
亲爱的同学，您好！为了更好地了解当前实验室实验教学的安排情况，优化教学体验，我们诚邀您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见将对我们改进工作起到至关重要的作用，感谢您的支持与配合！
Q1:您目前所处的学习阶段是？
本科低年级（大一、大二）
本科高年级（大三、大四）
硕士研究生
博士研究生
Q2:您所学的专业类别属于？
理学类（物理、化学、生物等）
工学类（机械、电子、计算机等）
农学类
医学类
其他
Q3:您本学期平均每周参与实验室实验教学的次数大约是？
1次
2次
3次
4次或以上
Q4:您认为当前实验课程的时间安排（如上课时段、时长）是否合理？
非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理
Q5:您对实验室的开放时间（如预约、自主实验时段）安排满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q6:您认为实验教学内容的安排（如实验项目、难度梯度）与理论课程的衔接如何？
衔接非常紧密，有助于理解理论
衔接较好，有一定帮助
衔接一般，关联性不强
衔接较差，存在脱节
Q7:您对实验室的硬件设施（如仪器设备、实验台位）的完备性和先进性满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q8:您对实验教学材料的准备情况（如试剂、耗材、指导书）满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q9:在实验教学中，您认为目前存在哪些主要问题？（可多选）
实验设备老旧或数量不足
实验内容陈旧，缺乏创新
实验指导不够清晰或深入
实验分组人数过多，动手机会少
实验时间安排过于紧凑
实验考核方式不合理
其他
Q10:您认为指导教师在实验教学过程中的投入程度和指导效果如何？
非常投入，指导效果很好
比较投入，指导效果较好
一般
投入不足，指导效果一般
投入很少，指导效果差
Q11:您对实验报告的撰写要求和反馈机制满意吗？
非常满意，要求明确，反馈及时
比较满意
一般
不太满意，要求模糊或反馈滞后
非常不满意
Q12:您认为当前的实验教学方式（如演示、分组、自主设计）是否有效激发了您的学习兴趣？
非常有效
比较有效
一般
效果不大
完全没有效果
Q13:请对实验室的安全管理与安全教育情况进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q14:您认为实验课程的考核方式（如操作、报告、考试）是否能真实反映您的实验能力？
完全能反映
大部分能反映
只能部分反映
基本不能反映
完全不能反映
Q15:您希望通过实验教学主要提升哪些方面的能力？（可多选）
动手操作能力
数据分析与处理能力
实验设计与创新能力
团队协作能力
科研素养与严谨性
解决实际问题的能力
其他
Q16:与理论课相比，您认为实验教学对您专业知识和技能掌握的帮助程度如何？
帮助非常大，不可或缺
帮助比较大
帮助一般
帮助较小
几乎没有帮助
Q17:对于实验教学的时间安排（如是否希望增加晚间或周末的开放时段），您有什么具体的建议？
填空1
Q18:如果有机会，您是否愿意参与更多开放性的、自主设计的创新实验项目？
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
Q19:您对学校在实验教学信息化建设方面（如虚拟仿真实验、在线预约系统）的现状满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q20:您通常通过哪些渠道获取实验相关的学习资源或寻求帮助？（可多选）
课程教师
实验室管理员
教材与指导书
网络资源（如慕课、专业论坛）
同学交流
图书馆资料
其他
Q21:总体而言，您对本学期（或近期）所接受的实验室实验教学安排满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q22:请留下您对改进实验室实验教学安排（包括内容、形式、管理、资源等任何方面）最宝贵的一条建议：
填空1
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