教育行业艺术器材管理满意度调查
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本模板旨在提供一套评估学校艺术器材管理效能的专业调研工具。帮助您收集使用反馈、识别管理痛点、提出优化建议，适合各级学校、教育管理机构及艺术培训中心系统提升教学资源管理水平。 标签
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教育行业艺术器材管理满意度调查
尊敬的老师/管理员，您好！感谢您参与本次关于艺术器材管理的满意度调查。您的宝贵意见将帮助我们优化管理流程，更好地服务于艺术教学。本问卷匿名填写，请根据您的真实感受作答。
Q1:您所在的学校类型是？
幼儿园
小学
初中
高中
大学/职业院校
其他艺术培训机构
Q2:您在校内主要负责哪方面的教学工作？
美术（绘画、雕塑等）
音乐（器乐、声乐等）
舞蹈
戏剧/表演
设计/工艺
综合艺术/其他
Q3:您与学校艺术器材管理工作的关联程度如何？
直接使用者（经常借用）
间接使用者（偶尔借用）
管理者/负责人
不直接使用但了解情况
不太了解
Q4:请对学校艺术器材的总体丰富度与种类齐全性进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）。
分数
标签
Q5:请对学校艺术器材（如乐器、画具、舞蹈地胶等）的总体质量与完好率进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）。
分数
标签
Q6:您认为当前艺术器材管理在哪些环节存在不足？（可多选）
申购流程复杂缓慢
库存盘点不清，信息不透明
借用/归还手续繁琐
器材维护与保养不及时
存放环境不佳（如潮湿、拥挤）
老旧器材淘汰更新慢
管理人员专业度不足
其他
Q7:您通常通过何种方式了解可借用的艺术器材信息？
纸质清单/目录
线上系统/平台查询
直接询问管理员
同事间口口相传
不太清楚有哪些器材
Q8:请对艺术器材借用与归还流程的便捷性进行评分（1分非常不便，5分非常便捷）。
分数
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Q9:当艺术器材出现损坏或故障时，通常的报修与处理效率如何？
非常高效，能快速解决
比较及时，但有时有延迟
一般，需要反复催促
效率较低，常影响教学
不清楚报修渠道
Q10:您有多大意愿向同行推荐本校的艺术器材管理模式？（0-10分，0分完全不愿意，10分非常愿意）
选项1
Q11:您认为哪些类型的艺术器材最急需补充或更新？（可多选）
美术类（高端画材、陶艺设备等）
音乐类（各类乐器、音响设备）
舞蹈类（把杆、地胶、更衣室设施）
戏剧类（服装、道具、灯光音响）
数字媒体类（摄影摄像、后期设备）
通用类（展示柜、储物架、搬运工具）
其他
Q12:学校是否定期对教师进行艺术器材使用与维护的培训？
是，定期且系统
偶尔有，但不系统
几乎没有
不清楚
Q13:请对艺术器材管理人员的服务态度与专业支持进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）。
分数
标签
Q14:您认为当前的艺术器材管理制度（如借用规则、赔偿条款等）是否合理清晰？
非常合理清晰
基本合理，但部分条款可优化
不够合理，执行有困难
非常模糊，形同虚设
不了解具体制度
Q15:您对提升艺术器材利用效率有何具体建议？（例如：共享机制、预约系统、开放时间等）
填空1
Q16:您希望通过哪些方式获得更多关于艺术器材的信息或支持？（可多选）
定期更新的电子化器材目录
使用技巧与维护知识的线上培训
建立教师器材需求反馈微信群/平台
举办器材体验或新品介绍会
提供简易的DIY维修工具与指南
其他
Q17:总体而言，您对学校艺术器材管理服务于教学需求的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q18:与您了解的其他同类学校相比，您认为本校的艺术器材管理水平处于什么位置？
明显领先
略有优势
大致相当
略有不足
明显落后
无法比较
Q19:请描述一件您在使用或管理艺术器材过程中遇到的、令您印象最深（无论好坏）的具体事例。
填空1
Q20:您是否愿意在未来参与艺术器材管理的优化讨论或试点工作？
非常愿意
视情况而定
不太愿意
完全不感兴趣
Q21:对于艺术器材管理的未来发展，您还有哪些其他的意见或期望？
填空1
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