教育行业劳动教育教材满意度调查
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本模板旨在提供一套针对劳动教育教材满意度的专业调研方案。帮助您收集教学实践反馈、评估教材内容质量、分析配套资源需求，适合教材编写机构、学校管理者和教研员用于优化教材设计与教学资源配置。 标签
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教育行业劳动教育教材满意度调查
尊敬的老师/教育工作者，您好！为持续提升劳动教育教材质量，更好地服务教学实践，我们特开展本次满意度调查。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷匿名，感谢您的支持！
Q1:您目前任教的学段是？
小学
初中
高中
中职/中专
高职/高专
其他
Q2:您使用当前劳动教育教材的时长是？
1年以内
1-2年
2-3年
3年以上
Q3:请您从1到5分，对教材内容的科学性与准确性进行评价。（1分表示非常不准确，5分表示非常准确）
分数
标签
Q4:请您从1到5分，对教材内容的时代性与前沿性进行评价。（1分表示非常陈旧，5分表示非常前沿）
分数
标签
Q5:请您从1到5分，对教材内容的难度梯度与适切性进行评价。（1分表示非常不匹配学生水平，5分表示非常匹配）
分数
标签
Q6:请您从1到5分，对教材版式设计（图文搭配、字体、色彩等）的友好度进行评价。（1分表示非常不友好，5分表示非常友好）
分数
标签
Q7:请您从1到5分，对教材印刷与装订质量进行评价。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数
标签
Q8:您认为当前教材在内容编排上，最突出的优点是什么？（可多选）
逻辑清晰，循序渐进
案例丰富，贴近生活
理论与实践结合紧密
活动设计新颖有趣
价值观导向正确鲜明
其他
Q9:您认为当前教材最需要改进或补充的内容模块是？（可多选）
传统工艺与非物质文化遗产
现代农业技术
现代服务业实践
信息技术与编程基础
工程设计与制造
职业规划与体验
安全与应急处理
其他
Q10:教材中的实践活动设计，是否便于您在现有教学条件下组织实施？
非常方便，完全可操作
基本方便，稍作调整即可
一般，需要较大调整
不太方便，实施困难
非常不便，难以实施
Q11:请您从1到5分，对教材配套的教师用书/教学资源包（如教案、PPT、视频等）的实用性进行评价。（1分表示非常不实用，5分表示非常实用）
分数
标签
Q12:教材配套的数字资源（如在线课程、APP、虚拟仿真等）的获取与使用体验如何？
资源丰富，使用便捷
资源一般，基本可用
资源较少，使用不便
没有配套数字资源
不了解/未使用
Q13:如果以0-10分表示推荐意愿，您有多大可能向同事推荐使用当前这套劳动教育教材？
选项1
Q14:在教学中，您通常会如何拓展或补充教材内容？（可多选）
引入本地化案例与资源
利用网络资源与视频
邀请行业专家/工匠进课堂
带领学生进行实地参观考察
组织校内劳动技能竞赛
基本按教材执行，较少拓展
其他
Q15:您认为当前教材对学生劳动观念（如尊重劳动、热爱劳动）的培养效果如何？
效果非常显著
效果比较明显
效果一般
效果不太明显
几乎没有效果
Q16:您认为当前教材对学生劳动技能（如动手能力、解决问题能力）的提升效果如何？
提升非常显著
提升比较明显
提升一般
提升不太明显
几乎没有提升
Q17:您认为理想的劳动教育教材，最应该具备的三个核心特质是什么？（请简要说明）
填空1
Q18:关于教材的修订或新编，您最迫切的一条具体建议是什么？
填空1
Q19:您是否愿意参与后续的教材修订研讨或试教活动？
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
不愿意
Q20:（选填）请留下您的电子邮箱，以便我们邀请您参与后续深度调研或资源赠送活动。
填空1
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