教育行业特殊教育康复设备满意度调查
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本模板旨在提供特殊教育康复设备使用满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估设备质量、分析使用痛点、收集改进建议，适合特殊教育学校、康复中心和设备供应商优化产品与服务，提升教学康复效果。 标签
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教育行业特殊教育康复设备满意度调查
尊敬的老师/康复师：您好！为深入了解特殊教育康复设备的使用现状与需求，持续优化教学与康复支持，我们诚邀您参与本次问卷调查。您的宝贵意见至关重要，所有信息仅用于研究改进，感谢您的支持与参与！
Q1:您所在的机构类型是？
公立特殊教育学校
民办特殊教育机构
普通学校融合教育资源中心
康复中心
其他
Q2:您的主要服务对象障碍类型是？（可多选，请选择最主要的1-2项）
智力障碍
孤独症谱系障碍
脑瘫/肢体障碍
听力/言语障碍
视力障碍
多重障碍
其他
Q3:您使用特殊教育康复设备的频率是？
每天使用
每周使用数次
每月使用数次
很少使用
从未使用
Q4:您最常使用哪些类型的康复设备？（可多选）
感觉统合训练设备（如平衡木、滑板）
精细动作训练设备（如穿珠、拼插）
言语沟通辅助设备（如沟通板、语音输出设备）
认知训练设备/软件（如互动学习机、认知卡片）
大运动能力训练设备（如站立架、跑步机）
生活自理能力训练设备
其他
Q5:请您对当前所用设备的整体质量（如耐用性、安全性）进行评分。（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q6:请您对当前所用设备的功能满足教学/康复目标的程度进行评分。（1分完全不能满足，5分完全满足）
分数
标签
Q7:您认为当前设备的操作复杂度如何？
非常简单，易于上手
比较简单，稍加培训即可
一般，需要一定学习成本
比较复杂，操作不便
非常复杂，难以掌握
Q8:您在设备使用过程中遇到过哪些主要问题？（可多选）
设备故障率高，维修不便
功能单一，无法满足多样化需求
操作界面不友好，学生/使用者难以互动
设备体积过大，占用空间
缺乏配套的课程或使用指导
设备价格昂贵，后续维护成本高
未遇到明显问题
其他
Q9:您所在机构对康复设备的采购或更新频率是？
定期（如每1-2年）更新采购
有需要时（如项目申请成功）才采购
很少采购，主要依赖现有设备
几乎没有采购预算
Q10:您有多大可能向同行推荐您正在使用的主要康复设备品牌或型号？（0分完全不可能，10分极有可能）
选项1
Q11:您主要通过哪些渠道了解新的康复设备信息？（可多选）
行业展会/学术会议
同行推荐
供应商/厂商推广
专业期刊/网站
教育主管部门推荐
社交媒体/网络社群
其他
Q12:请您对设备供应商提供的培训与技术支持服务进行评分。（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q13:您认为理想的康复设备，其“适应性”（即可根据学生能力调整难度或模式）重要吗？
至关重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
Q14:您希望未来康复设备在哪些方面进行改进或增强？（可多选）
智能化与个性化（如AI评估、自适应训练）
数据记录与分析功能
趣味性与互动性（如游戏化设计）
便携性与轻量化
多感官刺激整合
降低成本和维护费用
延长设备使用寿命
其他
Q15:在采购决策时，以下哪个因素对您的影响最大？
设备实际效果与适配性
价格与预算
品牌知名度与口碑
售后服务质量
上级或主管部门要求
Q16:请描述一个您使用某款康复设备取得显著教学/康复效果的案例或经历。（可选）
填空1
Q17:对于未来特殊教育康复设备的发展，您还有哪些具体的期望或建议？
填空1
Q18:您的教龄/从业年限是？
1年以下
1-5年
6-10年
11-15年
15年以上
Q19:您的最高学历是？
大专及以下
本科
硕士
博士
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