教育行业学生学习交流活动满意度调查
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本模板旨在收集学生对学习交流活动的全面反馈。帮助您评估活动组织效果、衡量知识收获、分析互动体验，适合学校、教育机构和活动组织方用于优化活动策划与提升学生参与度。 标签
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教育行业学生学习交流活动满意度调查
亲爱的同学，您好！感谢您参与本次学习交流活动。为了解活动效果并持续优化，诚邀您花费几分钟时间填写此问卷。您的宝贵意见对我们至关重要，所有信息将严格保密，仅用于内部改进。请根据您的真实感受作答，谢谢！
Q1:您参与本次学习交流活动的身份是？
学生
学生干部/活动组织者
指导老师/带队老师
其他
Q2:您参与本次活动的频率是？
首次参加
偶尔参加（1-3次）
经常参加（3次以上）
Q3:请对本次学习交流活动的整体组织安排（如时间、地点、流程）进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q4:您认为本次活动的主题与您学习/研究领域的相关度如何？
非常相关
比较相关
一般
不太相关
完全不相关
Q5:请对活动主讲人/分享嘉宾的专业水平和表达能力进行评分（1-5分）
分数
标签
Q6:本次活动哪些环节给您留下了深刻印象或让您收获最大？（可多选）
主题讲座/报告
分组讨论/研讨会
案例分析与实战演练
嘉宾互动问答
成果展示/海报环节
自由交流/茶歇环节
其他
Q7:您认为本次活动的互动性（如提问、讨论、小组合作）如何？
互动非常充分，积极参与
互动比较充分，有一定参与
互动一般，偶尔参与
互动较少，参与度低
几乎没有互动
Q8:请对本次活动提供的学习资料（如讲义、PPT、参考文献）的质量和实用性进行评分（1-5分）
分数
标签
Q9:本次活动在帮助您拓展专业知识视野方面的效果如何？
效果显著，收获很大
效果较好，有一定收获
效果一般
效果甚微
没有效果
Q10:本次活动在促进您与同行（其他同学/老师）交流方面的效果如何？
效果显著，结识了新朋友/合作伙伴
效果较好，进行了有意义的交流
效果一般，交流有限
效果甚微，基本没有交流
没有效果
Q11:与您参加过的其他类似活动相比，您如何评价本次活动的整体水平？
明显优于其他活动
略优于其他活动
与其他活动水平相当
略逊于其他活动
明显不如其他活动
Q12:您有多大可能向您的同学或朋友推荐参加此类学习交流活动？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）
选项1
Q13:您认为本次活动在哪些方面有待改进？（可多选）
活动主题与内容深度
嘉宾/主讲人选择
活动形式与互动设计
时间安排与时长
场地与环境设施
宣传与通知
后勤服务（如餐饮、物料）
其他
Q14:对于未来举办的学习交流活动，您最希望增加或改进哪方面的内容？（例如：特定主题、活动形式、嘉宾类型等）
填空1
Q15:您未来继续参加此类学习交流活动的意愿如何？
非常愿意，会主动关注并参加
比较愿意，有合适的会考虑参加
一般，视具体情况而定
不太愿意
完全不愿意
Q16:请留下您对本次学习交流活动的其他具体意见或建议（可选）：
填空1
Q17:您主要通过何种渠道了解到本次活动信息？
学校/学院官网/通知
班级/年级群通知
同学/朋友推荐
微信公众号/社交媒体
海报/宣传栏
其他
Q18:请对本次活动的宣传效果（信息清晰度、吸引力、通知及时性）进行评分（1-5分）
分数
标签
Q19:您认为本次活动的时长安排是否合理？
非常合理
比较合理
一般
不太合理（过长或过短）
非常不合理
Q20:您希望未来的学习交流活动在什么时间举行？（可多选）
工作日晚上
周末白天
周末晚上
寒暑假期间
其他特定时间段
Q21:如果由您来策划一次学习交流活动，您最想设定的主题或关键词是什么？
填空1
Q22:本次活动是否激发了您对某个新领域或新课题的研究兴趣？
是的，产生了浓厚兴趣
有一些启发和兴趣
一般，兴趣不大
没有
Q23:您认为本次活动对您当前的学习或研究计划是否有直接的帮助？
有非常直接的帮助
有一定帮助
帮助不明显
没有帮助
Q24:除了知识获取，您认为此类活动还应侧重培养哪些能力或素质？（可多选）
批判性思维
沟通与表达能力
团队协作能力
创新与解决问题能力
学术写作/展示能力
跨学科理解能力
其他
Q25:请对本次活动现场的服务与支持（如签到引导、设备调试、问题解答）进行评分（1-5分）
分数
标签
Q26:您的性别是？
男
女
prefer not to say
Q27:您目前所处的学习阶段是？
本科生
硕士研究生
博士研究生
其他
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