教育行业校园医务室医护人员专业性满意度调查

您好!为持续提升校园医务室服务质量,保障师生健康,我们特开展此次医护人员专业性满意度调查。问卷匿名填写,数据仅用于统计分析,请根据您的真实感受作答。感谢您的支持!

Q1:您的身份是?

在校学生
在校教职工
学生家长

Q2:在过去一学年中,您或您关心的学生使用校园医务室服务的频率大约是?

从未使用
1-2次
3-5次
5次以上

Q3:总体而言,您对校园医务室医护人员的专业能力(如诊断、处理常见伤病)满意度如何?

分数
标签

Q4:在您接触时,医护人员是否能清晰、耐心地解释病情或处理方案?

总是能
经常能
有时能
很少能
几乎不能

Q5:您认为医务室医护人员在接诊过程中的服务态度(如热情、耐心、尊重)如何?

分数
标签

Q6:您认为医务室处理常见疾病(如感冒、发烧、轻微外伤)的效率和效果如何?

效率高,效果好
效率一般,效果尚可
效率低,效果一般
效果不佳

Q7:您认为校园医务室在哪些方面的专业性表现较好?(可多选)

急救处理及时得当
常见病诊疗准确
药品管理与使用规范
健康咨询与指导专业
医疗器械操作熟练
健康档案管理规范

Q8:您认为校园医务室在专业性上最需要改进的方面是?(可多选)

提升复杂病情的初步判断能力
加强与校外医院的转诊衔接
更新医疗设备与药品
提供更专业的健康宣教
改善诊疗环境的私密性
加强医护人员沟通技巧培训

Q9:当遇到超出医务室处理能力的病情时,医护人员是否能给出明确的就医指导或协助转诊?

总是能
经常能
有时能
很少能
从未遇到此情况

Q10:您对校园医务室在传染病防控(如流感季提醒、隔离指导)方面的专业性评价如何?

分数
标签

Q11:您是否观察到或听说过校园医务室存在操作不规范(如未洗手、器械消毒不严等)的情况?

是,多次观察到
是,偶尔观察到
听说过但未亲眼见到
从未观察到或听说过

Q12:如果0分代表“完全不专业”,10分代表“极其专业”,您会给校园医务室医护人员的整体专业性打几分?

选项1

Q13:与您接触过的社会医院或诊所相比,您认为校园医务室医护人员的专业性如何?

明显更专业
专业性相当
略逊一筹
差距较大

Q14:您对校园医务室提供的健康宣传教育(如海报、讲座、公众号文章)的专业性和实用性评价如何?

分数
标签

Q15:您认为当前医务室医护人员的数量是否足以满足校园师生的基本医疗需求?

完全足够
基本足够
有些不足
严重不足

Q16:您对提升校园医务室医护人员专业性,有何具体的意见或建议?(例如:培训、设备、流程等方面)

填空1

Q17:基于您目前的体验,当在校期间感到轻微不适时,您首选校园医务室的可能性有多大?

几乎总是首选
经常会去
视情况而定
很少去
几乎不去

Q18:您是否愿意将本校的医务室服务推荐给他人?

非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意

Q19:请描述一次让您印象深刻的(正面或负面)校园医务室就诊经历,并说明原因。

填空1

Q20:您认为定期对校园医务室医护人员进行专业考核与培训是否有必要?

非常有必要
有必要
无所谓
没必要

Q21:您对校园医务室在保护就诊者隐私方面的措施(如问诊环境、病历保管)满意度如何?

分数
标签

Q22:您希望通过哪些渠道更多地了解校园医务室的服务与医护人员的专业背景?(可多选)

学校官网/公众号
医务室宣传栏
新生入学教育
定期健康讲座
班级通知
其他

Q23:您的性别是?

prefer not to say

Q24:您所在的学段是?

小学
初中
高中
大学/高职
教职工(不区分学段)
其他
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教育行业校园医务室医护人员专业性满意度调查
介绍
本模板旨在提供校园医务室医护人员专业性满意度评估的标准化解决方案。帮助您收集用户反馈、评估服务质量、识别改进方向,适合学校管理层和医疗机构用于优化校园健康服务。
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