教育行业图书采购合理性满意度调查
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本模板旨在收集教育机构图书采购的合理性及满意度反馈。帮助您评估采购流程、分析资源利用率、优化决策机制，适合学校、图书馆及教育管理者改进资源配置与提升服务质量。 标签
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教育行业图书采购合理性满意度调查
尊敬的老师/采购负责人，您好！为持续优化图书采购流程，提升资源利用效益，更好地服务教育教学，我们诚挚邀请您参与本次问卷调查。您的宝贵意见对我们至关重要，所有信息仅用于统计分析，我们将严格保密。感谢您的支持！
Q1:您所在的教育机构类型是？
幼儿园
小学
初中
高中
职业院校
高等院校
教育培训机构
其他
Q2:您在图书采购流程中扮演的角色是？
一线教师/教研员
学科/年级组长
图书馆/资料室管理员
教务处/采购部门人员
学校/机构领导
其他
Q3:您参与或负责的图书采购频率大约是？
每学期一次
每学年一次
不定期，按需采购
其他
Q4:请您对目前图书采购的整体流程（从需求提出到图书上架）的便捷性进行评分。（1分表示非常不便捷，5分表示非常便捷）
分数
标签
Q5:目前图书采购的主要决策依据是什么？
课程标准与教学大纲
教师/学科组集体推荐
学生/家长需求反馈
图书馆/资料室现有馆藏分析
上级部门指定书目
供应商推荐书目
其他
Q6:在您看来，当前采购的图书在哪些方面较好地满足了需求？（可多选）
内容紧扣教学，专业性强
版本新颖，与时俱进
种类丰富，覆盖全面
价格合理，性价比高
装帧质量好，耐用
到货及时，不影响使用
其他
Q7:您认为当前图书采购在哪些方面存在不足或可以改进？（可多选）
采购流程繁琐，周期过长
书目信息不透明，选择有限
教师参与决策的程度不够
采购图书与实际教学需求匹配度不高
图书质量（内容、印刷、装帧）参差不齐
供应商服务不到位（如配送、售后）
预算分配或使用不合理
其他
Q8:您如何评价采购图书的价格合理性？
非常合理，物有所值
比较合理
一般
不太合理，部分书籍定价偏高
非常不合理，普遍定价过高
Q9:图书到货后的验收、编目、上架流程是否顺畅高效？
非常顺畅高效
比较顺畅
一般
不太顺畅，存在延迟或混乱
非常不顺畅，问题较多
Q10:采购的图书在实际使用中（如学生借阅率、教师参考频率）的利用率如何？
利用率很高，广受欢迎
利用率较高
利用率一般，部分图书闲置
利用率较低，很多图书很少被使用
利用率很低，大量图书闲置
Q11:基于您近期的体验，您有多大意愿向同行推荐当前采用的图书采购模式？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q12:您希望通过哪些途径获取更丰富的图书采购信息？（可多选）
专业出版社的定期书目推送
大型图书展销会/馆配会
线上专业图书平台/数据库
学科专家/名师推荐书单
同行机构间的采购经验交流
学生及家长的阅读需求调研
其他
Q13:您认为引入数字化资源（如电子书、数据库）与纸质图书采购应如何平衡？
应大幅增加数字化资源采购比例
保持现有纸质为主，适当增加数字化资源
维持当前纸质与数字化的比例
仍应以纸质图书采购为主，数字化为辅
暂不考虑大规模采购数字化资源
Q14:请您对供应商（书商/出版社）的服务质量（如响应速度、专业建议、售后保障等）进行整体评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数
标签
Q15:当前的图书采购预算是否能有效满足您的实际需求？
完全能满足，且有富余
基本能满足
略有缺口，需要精打细算
存在较大缺口，严重影响采购计划
预算严重不足，难以开展有效采购
Q16:在提升图书采购的“合理性”与“满意度”方面，您最重要的建议是什么？（例如：流程优化、信息透明、参与机制、评价标准等）
填空1
Q17:您是否愿意参与后续关于图书采购的深度访谈或焦点小组讨论？
非常愿意
可以考虑
暂时不愿意
完全不感兴趣
Q18:如果愿意参与后续讨论，请留下您的联系方式（邮箱或电话），我们将与您取得联系。此项为选填。
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