教育行业职业院校校企共建课程满意度调查
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本模板旨在提供职业院校校企共建课程满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估课程实施效果、收集多方反馈、识别改进方向，适合教育管理者、职业院校和企业合作方优化产教融合人才培养方案。 标签
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教育行业职业院校校企共建课程满意度调查
尊敬的老师/同学/企业导师：您好！为深入了解校企共建课程的实施效果，持续优化课程内容与教学模式，特开展本次满意度调查。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷匿名填写，所有数据仅用于课程改进研究，感谢您的支持与参与！
Q1:您的身份是？
在校学生
授课教师（学校方）
企业导师/讲师（企业方）
课程管理人员/辅导员
Q2:您参与/学习的校企共建课程属于哪个专业大类？
装备制造大类
电子信息大类
财经商贸大类
交通运输大类
土木建筑大类
旅游大类
文化艺术大类
其他
Q3:总体而言，您向其他同学/同行推荐这门校企共建课程的可能性有多大？（0分表示“完全不可能”，10分表示“极有可能”）
选项1
Q4:请对课程目标的明确性（即课程结束时学生应掌握的知识与技能是否清晰）进行评分（1-5分）
分数
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Q5:请对课程内容与企业实际工作需求的匹配度进行评分（1-5分）
分数
标签
Q6:您认为课程内容中最有价值的部分是？（可多选）
企业真实案例/项目导入
行业前沿技术与标准介绍
企业导师/专家的实践分享
实操技能训练环节
职业素养与规范教育
其他
Q7:请对学校教师与企业导师/讲师之间的协作配合程度进行评分（1-5分）
分数
标签
Q8:您认为企业导师/讲师在课程中的参与度如何？
非常高，深度参与教学全过程
较高，主要负责部分模块或实践环节
一般，仅偶尔参与讲座或指导
较低，参与有限
Q9:请对课程教学方法的多样性（如理论讲授、案例分析、项目实践、现场教学等）进行评分（1-5分）
分数
标签
Q10:课程采用了哪些实践教学形式？（可多选）
校内实训室/基地操作
企业参观/见习
真实项目实战
模拟工作场景演练
技能竞赛/考核
其他
Q11:请对课程提供的教材、案例库、软件工具等学习资源的适用性进行评分（1-5分）
分数
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Q12:课程考核评价方式是否能有效检验学生的实践能力与学习成果？
非常有效，紧密结合实践
比较有效，有一定实践成分
一般，偏向理论考核
效果不佳，与实践脱节
Q13:请对课程学习对您个人职业技能提升的帮助程度进行评分（1-5分）
分数
标签
Q14:通过本课程的学习，您对未来从事相关岗位工作的信心有何变化？
显著增强
有所增强
变化不大
没有帮助
Q15:您认为当前课程建设最需要改进的方面是？（可多选）
课程内容需进一步对接产业升级
企业导师的参与深度与稳定性
实践教学条件与设备
教学组织与过程管理
考核评价体系
学习资源（如案例、教材）
其他
Q16:您认为校企双方在课程共建中的沟通机制是否顺畅有效？
非常顺畅有效
比较顺畅，但有待优化
一般，存在沟通障碍
不太顺畅，需要大力改进
Q17:请对整个课程的组织管理与服务保障（如排课、场地、设备支持等）进行评分（1-5分）
分数
标签
Q18:您是否愿意继续参与或推荐他人参与后续的校企共建课程/项目？
非常愿意
比较愿意
一般，视情况而定
不太愿意
Q19:对于深化校企合作、共同开发建设更优质的课程，您有什么具体的意见或建议？
填空1
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