教育行业职业院校企业导师专业性满意度调查问卷
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本模板旨在提供职业院校企业导师专业性评估的标准化调研工具。帮助您收集导师表现反馈、分析教学合作成效、优化队伍建设策略，适合职业院校管理者和教育研究者开展精准的校企合作质量评估与改进。 标签
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教育行业职业院校企业导师专业性满意度调查问卷
尊敬的老师/管理者，您好！为深入了解职业院校企业导师的专业性表现，持续提升校企合作育人质量，我们诚挚邀请您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见将帮助我们优化导师队伍建设。问卷预计耗时5-8分钟，感谢您的支持！
Q1:您在本校的身份是？
专业课教师
学生工作/辅导员
教学管理人员
校领导
其他行政人员
Q2:您所接触的企业导师主要服务于哪个专业大类？
装备制造类
电子信息类
财经商贸类
旅游服务类
文化艺术类
其他
Q3:请您对企业导师的行业知识储备与前沿技术掌握程度进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数
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Q4:企业导师将实际工作案例融入教学的情况如何？
非常充分，案例丰富且新颖
比较充分，能结合典型实例
一般，偶有提及
较少，以理论讲解为主
几乎没有
Q5:您认为企业导师在哪些方面对学生职业能力提升帮助最大？（可多选）
实操技能训练
行业规范与标准认知
解决实际问题的思维
职业规划与发展建议
团队协作与沟通能力
创新与应变能力
Q6:请您对企业导师的教学方法与表达能力（如讲解清晰度、互动性）进行评分（1-5分）
分数
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Q7:企业导师参与课程建设（如课程标准制定、教材开发）的深度如何？
深度参与，是核心成员
较好参与，提出关键意见
一般性参与，提供建议
较少参与
未参与
Q8:企业导师指导学生实习或项目实践的投入程度如何？
非常投入，全程悉心指导
比较投入，能及时解决问题
一般，按计划进行
投入不足，指导有限
不了解
Q9:如果以0-10分计，您有多大意愿向同行推荐您所在院校的这位/这类企业导师？
选项1
Q10:您认为当前企业导师队伍建设最需要加强哪些方面？（可多选）
导师的选拔与准入标准
系统的教学能力培训
明确的职责与考核机制
足够的薪酬与激励保障
稳定的校企沟通平台
导师的持续专业发展支持
Q11:企业导师与校内教师的协同教研（如集体备课、教学研讨）频率如何？
定期开展，形成机制
经常开展
偶尔开展
很少开展
从未开展
Q12:请您对企业导师的责任心与敬业精神（如守时、备课、关注学生）进行评分（1-5分）
分数
标签
Q13:从整体上看，企业导师的参与对您所在专业人才培养质量的提升作用明显吗？
作用非常显著
作用比较显著
作用一般
作用不太明显
没有作用
Q14:请描述一位让您印象最深刻的企业导师，他/她在哪方面表现最为突出？
填空1
Q15:您认为当前企业导师的授课或指导内容与行业最新发展需求的贴合度如何？
非常贴合，紧跟前沿
比较贴合，时有更新
基本贴合，但略有滞后
不太贴合，内容陈旧
严重脱节
Q16:您希望企业导师未来在哪些教学环节中发挥更大作用？（可多选）
理论课程教学
实验/实训课程指导
毕业设计/论文指导
技能竞赛辅导
职业生涯规划讲座
教师团队培训
课程与教材开发
Q17:学校对企业导师的管理与服务（如沟通协调、条件保障、评价反馈）是否到位？
非常到位
比较到位
一般
有所欠缺
严重不足
Q18:对于提升企业导师的专业性和教学效果，您最重要的意见或建议是什么？
填空1
Q19:与校内专任教师相比，您认为企业导师在培养学生方面的独特优势主要体现在？
实践技能与经验
行业资源与人脉
职业素养与规范
创新与市场意识
以上均不明显
Q20:您是否愿意与当前合作的企业导师建立长期、稳定的合作关系？
非常愿意
比较愿意
一般，视情况而定
不太愿意
不愿意
Q21:请您对校企双方围绕企业导师工作的沟通协调效率进行评分（1-5分）
分数
标签
Q22:您主要通过哪些渠道了解企业导师的工作表现？（可多选）
直接听课/观摩
学生反馈
教学检查记录
导师提交的材料
与其他教师交流
校企定期会议
Q23:您认为现有的企业导师评价机制能否真实、全面地反映其专业性？
完全可以
基本可以
一般，有待完善
不能，流于形式
不了解评价机制
Q24:如果请您向学校推荐一位理想的企业导师，您认为他/她最应具备的三项特质是什么？
填空1
Q25:综合考虑，您对当前合作的企业导师队伍整体专业性的满意度是？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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