初中班主任工作满意度调查

初中班主任工作满意度调查

尊敬的老师，您好！为了解初中班主任工作的实际情况，提升教师职业幸福感与支持体系，我们诚挚邀请您参与本次匿名调查。您的宝贵意见将作为我们优化相关工作的重要参考。请根据您的真实感受填写，感谢您的支持！

Q1:您的教龄是？

3年及以下

4-10年

11-20年

20年以上

Q2:您目前担任哪个年级的班主任？

七年级

八年级

九年级

Q3:您对目前班主任工作的整体满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q4:您如何评价学校管理层对班主任工作的支持力度？（1分为非常不支持，5分为非常支持）

分数

标签

Q5:您有多大意愿向同事推荐担任班主任这一岗位？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q6:您认为班主任工作中，压力主要来源于哪些方面？（可多选）

学生管理与纪律

家长沟通与协调

非教学性行政事务

学生心理健康问题

升学与成绩压力

个人教学与班级管理时间冲突

与科任教师的协作

Q7:您每周用于处理非教学性班级管理事务（如填表、统计、开会等）的时间大约为？

少于5小时

5-10小时

10-15小时

15小时以上

Q8:您认为学校提供的班主任专项培训（如心理辅导、沟通技巧、班级管理等）的实用性如何？（1分为非常不实用，5分为非常实用）

分数

标签

Q9:您与班级学生家长的沟通总体情况如何？

非常顺畅，家长配合度高

比较顺畅，偶有分歧

一般，需要花费较多精力沟通

不太顺畅，沟通阻力较大

非常不顺畅，经常产生矛盾

Q10:您认为哪些措施最能有效提升班主任的工作满意度？（可多选）

减少非教学性行政事务

提高班主任津贴或待遇

提供更系统的专业培训与支持

明确班主任权责边界

建立更有效的家校沟通平台

配备副班主任或学生干部辅助

增加心理疏导与人文关怀

Q11:您感觉自己的工作付出与获得的认可（来自学校、家长、学生）是否匹配？

完全匹配，获得充分认可

基本匹配

不太匹配，认可度低于付出

完全不匹配，缺乏认可

Q12:在班级管理或学生工作中，您目前遇到的最大挑战或困惑是什么？

填空1

Q13:班主任工作对您的个人生活和身心健康产生了怎样的影响？

积极影响为主，更有成就感

有一定影响，但可以平衡

负面影响较大，感到疲惫焦虑

负面影响非常大，难以承受

Q14:您如何评价学校现行的班主任考核与评价制度？（1分为非常不合理，5分为非常合理）

分数

标签

Q15:您通常通过哪些方式来缓解工作压力？（可多选）

与同事/家人倾诉

运动锻炼

培养个人兴趣爱好

寻求专业心理帮助

暂时放空，独自休息

几乎没有有效缓解方式

Q16:如果条件允许，您未来是否愿意继续担任班主任？

非常愿意

比较愿意

不确定，视情况而定

不太愿意

非常不愿意

Q17:对于学校如何更好地支持班主任工作，您最迫切的一条建议是什么？

填空1

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