高中信息技术教学满意度调查
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本模板旨在提供高中信息技术课程教学质量与满意度的标准化调研解决方案。帮助您收集教学反馈、评估课程内容、分析改进方向，适合学校管理者、信息技术教师及教育研究者系统评估和优化信息技术课程建设。 标签
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高中信息技术教学满意度调查
亲爱的同学/老师/家长：您好！本次调查旨在了解当前高中信息技术课程的教学情况与满意度，以便持续优化课程质量与学习体验。您的真实反馈至关重要，所有数据仅用于统计分析，感谢您的参与！
Q1:您的身份是？
在校学生
信息技术教师
学生家长
学校管理人员
Q2:您认为当前高中信息技术课程的课时安排是否充足？
非常充足
比较充足
一般
不太充足
严重不足
Q3:您认为当前信息技术课程的教学内容主要侧重于哪些方面？（可多选）
计算机基础知识（硬件/软件）
办公软件操作（Word/Excel/PPT）
编程与算法
网络与信息安全
数字媒体处理（图像/音频/视频）
人工智能初步
数据处理与分析
其他
Q4:请对当前信息技术课程教材的实用性与趣味性进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）
分数
标签
Q5:您认为信息技术课程的硬件设备（如电脑、网络）是否能满足教学需求？
完全满足
基本满足
一般
偶尔不能满足
完全不能满足
Q6:在课堂上，老师通常采用哪种主要的教学方式？
教师讲授为主
学生上机操作为主
项目式/任务驱动学习
小组合作探究
线上线下混合式教学
Q7:总体而言，您有多大可能向他人推荐您所在学校的信息技术课程？（0-10分）
选项1
Q8:您认为当前信息技术课程对学生哪些能力的提升帮助较大？（可多选）
逻辑思维能力
问题解决能力
信息素养与检索能力
团队协作能力
创新能力
数字化工具应用能力
帮助不大
Q9:您认为课程评价方式（如考试、作品、平时作业）是否合理？
非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理
Q10:您最喜欢的信息技术课程内容或环节是什么？请简要说明原因。
填空1
Q11:与语文、数学等主科相比，您/您的孩子对信息技术课程的重视程度如何？
非常重视
比较重视
一般
不太重视
完全不重视
Q12:您认为目前信息技术教学最需要改进的方面是？（可多选）
更新教学内容，紧跟技术发展
增加实践操作课时
改善教学设备与环境
丰富教学方式与资源
提升教师专业能力
加强与实际生活的联系
其他
Q13:请对信息技术教师的专业水平和教学态度进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）
分数
标签
Q14:您是否了解或接触过与人工智能、大数据等前沿技术相关的基础内容？
非常了解，并有一定实践
比较了解，听说过一些概念
一般，仅限于课堂提及
不太了解
完全不了解
Q15:您认为信息技术课程对未来升学或职业发展有帮助吗？请简述您的看法。
填空1
Q16:学校是否组织过与信息技术相关的课外活动或竞赛（如编程社团、信息学奥赛）？
经常组织
偶尔组织
从未组织
不清楚
Q17:您希望通过信息技术课程掌握哪些具体的技能或知识？（可多选）
熟练掌握一门编程语言
制作一个完整的网站或APP
进行数据分析与可视化
掌握图像、视频编辑技能
了解人工智能基本原理与应用
构建个人网络信息安全意识
其他
Q18:总体而言，您对当前高中信息技术教学的满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q19:对于提升高中信息技术课程的质量与吸引力，您还有什么具体的意见或建议？
填空1
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