专科院校作业批改满意度调查

专科院校作业批改满意度调查

亲爱的同学，您好！为了解您对当前作业批改情况的看法，以便我们持续改进教学服务，特邀请您参与本次匿名问卷调查。您的真实反馈对我们至关重要，感谢您的支持！

Q1:您目前就读的年级是？

一年级

二年级

三年级

Q2:您所学的专业大类是？

理工类

经管类

文史艺术类

医药卫生类

其他

Q3:总体而言，您对目前所学课程的作业批改及时性满意吗？

分数

标签

Q4:总体而言，您对目前所学课程的作业批改细致程度（如指出具体错误、给出评语等）满意吗？

分数

标签

Q5:总体而言，您对目前作业批改的反馈对于您理解知识点、改进学习的帮助程度满意吗？

分数

标签

Q6:您通常通过哪些形式收到作业批改反馈？（可多选）

纸质作业本上的批注

在线学习平台（如学习通、雨课堂等）的评语

课堂上的统一讲评

课后与老师的个别交流

微信群/QQ群等社交平台反馈

其他

Q7:您认为老师批改作业时，哪种反馈方式对您最有帮助？

只给出对错和分数

指出具体错误点

给出详细的解题思路或修改建议

给予鼓励性或建设性的文字评语

结合以上多种方式

Q8:您遇到的作业批改反馈中，最常见的问题是？

批改过于简单，只有“√”或“×”

批改符号或字迹潦草，难以辨认

反馈不及时，失去时效性

评语过于笼统，没有针对性

几乎没有问题，反馈质量较好

Q9:当您对作业批改结果有疑问时，您通常会？

主动找老师当面或线上询问

与同学讨论

自己查阅资料琢磨

虽然疑惑但选择忽略

基本没有疑问

Q10:老师对您提出的作业疑问，其解答的耐心和清晰程度如何？

分数

标签

Q11:您希望作业批改在哪些方面可以改进？（可多选）

提高批改速度，及时反馈

增加个性化评语和针对性建议

使用更清晰的批改符号和字迹

增加优秀作业展示或范例讲解

利用技术工具（如语音评语、视频讲解）辅助批改

其他

Q12:您认为引入同学互评（在老师指导下）作为作业反馈的补充形式，是否有价值？

非常有价值，可以多角度学习

有一定价值，可以尝试

价值不大，可能不专业

完全没有价值

不确定

Q13:对于实践类、设计类等非标准答案作业，您认为目前的批改方式能否有效评价您的成果？

完全能，评价标准清晰合理

基本能，但有时感觉主观

比较困难，评价标准模糊

完全不能，亟需改进

不适用此类作业

Q14:如果0分代表“完全不会”，10分代表“非常愿意”，您有多大意愿向学弟学妹推荐您所在院校目前的作业批改模式？

选项1

Q15:请分享一次让您印象深刻的（正面或负面）作业批改经历，以及它带给您的感受或启发。

填空1

Q16:对于提升我校的作业批改质量与学习效果，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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