义务教育小学阶段科技活动开展满意度调研

尊敬的老师/家长/同学，您好！本次调研旨在了解您对义务教育小学阶段科技活动开展的看法与感受，以期为优化活动设计、提升教育质量提供参考。您的宝贵意见至关重要，感谢您的参与！

Q1:请问您的身份是？

学生

学生家长

学校教师/管理人员

其他

Q2:您（或您的孩子）所在的年级是？

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q3:您认为学校对科技活动的重视程度如何？

非常重视

比较重视

一般

不太重视

非常不重视

Q4:您（或您的孩子）参与过学校组织的哪些类型的科技活动？（可多选）

科学实验课/兴趣小组

机器人/编程类活动

航模/车模/建模

科技创新小发明/小制作

科技节/科普讲座

科技类竞赛（如创新大赛）

参观科技馆/博物馆

其他

未参与过

Q5:学校科技活动的开展频率大约是？

每周一次或更多

每两周一次

每月一次

每学期一至两次

很少或几乎没有

Q6:您对学校科技活动内容的丰富性和趣味性评价如何？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q7:您对科技活动指导老师的专业水平和投入程度评价如何？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q8:学校科技活动所需的场地、器材等硬件条件是否能满足需求？

完全能满足

基本能满足

一般，有些不足

比较缺乏

非常缺乏

Q9:您认为参与科技活动对学生的主要帮助体现在哪些方面？（可多选）

激发科学兴趣与好奇心

培养动手实践能力

锻炼逻辑思维与解决问题能力

增强团队协作意识

提升创新创造能力

巩固课堂所学知识

其他

Q10:科技活动是否与学校的科学、信息技术等课程内容有较好的结合？

结合非常紧密

结合比较紧密

一般

结合不太紧密

基本没有结合

Q11:您认为当前科技活动对学生的挑战程度如何？

挑战性适中，能激发潜能

挑战性稍低，有待加强

挑战性过高，部分学生难以跟上

不清楚

Q12:您认为当前学校科技活动存在哪些不足？（可多选）

活动形式单一，不够新颖

时间安排不合理，与课业冲突

师资力量不足或专业性不够

经费和器材保障不到位

学生参与机会不均等

缺乏系统性和持续性

评价和激励机制不完善

其他

没有明显不足

Q13:学校是否对科技活动的成果（如作品、竞赛成绩）进行展示或表彰？

经常展示和表彰

偶尔展示和表彰

很少展示和表彰

从未展示和表彰

不清楚

Q14:总体而言，您对学校目前科技活动的开展情况满意度如何？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q15:您有多大意愿向其他学校推荐您所在学校的科技活动模式？（0-10分）

选项1

Q16:您希望未来学校增加或加强哪些方面的科技活动？（可多选）

人工智能/编程启蒙

生命科学/自然探索

天文地理/航天科技

3D打印/创意制造

环保科技/可持续发展

科学阅读与写作

邀请科学家/工程师进校园

增加校外实践基地参观

其他

Q17:您是否愿意为支持学校科技活动投入额外的时间或资源（如担任志愿者、提供建议等）？

非常愿意

比较愿意

视情况而定

不太愿意

完全不愿意

Q18:对于进一步提升小学阶段科技活动的质量和吸引力，您有什么具体的意见或建议？

填空1

义务教育小学阶段科技活动开展满意度调研

介绍

本模板旨在收集对小学科技活动开展情况的综合评价。帮助您评估活动质量、识别现存问题、收集改进建议，适合学校、教育部门及研究人员优化科技教育方案，提升学生科学素养。

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