义务教育初中阶段校服质量满意度调研
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本模板旨在提供初中校服质量满意度调研的标准化解决方案。帮助您收集用户反馈、评估产品质量、分析改进方向，适合学校管理者和教育部门优化校服采购决策。 标签
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义务教育初中阶段校服质量满意度调研
您好！为提升校服品质，更好地服务学生，我们诚邀您参与本次问卷调查。本问卷匿名填写，所有信息仅用于统计分析，请根据您的真实感受和体验作答。感谢您的支持！
Q1:您的身份是？
学生
学生家长
教师/学校工作人员
Q2:您孩子（或您本人）目前就读的年级是？
初一
初二
初三
Q3:请对您目前拥有的校服（包括夏装、春秋装、冬装等）的整体满意度进行打分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q4:在0-10分之间，您有多大意愿向其他学校推荐您目前校服的款式与质量？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q5:您认为当前校服的面料（如透气性、柔软度、是否易起球等）如何？
非常差
比较差
一般
比较好
非常好
Q6:您认为当前校服的做工（如线头、缝线牢固度、拉链顺滑度等）如何？
非常差
比较差
一般
比较好
非常好
Q7:您认为当前校服的版型设计（如合身度、活动便利性等）如何？
非常不合身，影响活动
不太合身，活动略受限
一般
比较合身
非常合身，活动自如
Q8:您认为当前校服的款式设计（美观度）如何？
非常老土，不喜欢
比较普通，缺乏特色
一般
比较美观，可以接受
非常美观，很喜欢
Q9:您认为校服在穿着过程中，主要存在哪些质量问题？（可多选）
面料易褪色
面料易起球或起毛
缝线易开线
拉链/纽扣易损坏
尺寸不准确，不合身
洗涤后严重缩水或变形
透气性差，穿着闷热
保暖性不足
其他
Q10:您认为当前校服的价格与其质量是否匹配？
价格远高于质量
价格略高于质量
价格与质量基本匹配
价格略低于质量
价格远低于质量
Q11:您认为校服在哪些方面最需要改进？（可多选）
面料材质（更舒适、环保）
做工工艺（更牢固、精细）
版型设计（更合身、便于运动）
款式美观度（更时尚、有活力）
功能性（如防水、防风、透气等）
价格合理性
尺码选择的多样性
其他
Q12:您认为一套校服（夏装或春秋装）的理想穿着寿命应该是多久？
1年以内
1-2年
2-3年
3年以上
Q13:您是否愿意为质量更好、设计更优的校服支付稍高的费用？
非常愿意
比较愿意
一般，看具体价格
不太愿意
完全不愿意
Q14:您主要通过哪些渠道了解或反馈校服质量问题？（可多选）
直接向班主任反馈
通过家委会反馈
在学校统一意见征集中提出
与同学/家长私下交流
未进行过反馈
其他
Q15:您认为学校在采购校服时，哪一方的意见应该被优先考虑？
学生
家长
教师
学校管理层
应均衡考虑各方意见
Q16:请对校服供应商（生产厂家）的售后服务（如调换尺码、处理质量问题等）进行满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q17:您是否支持校服实行“一校一款”的个性化设计？
非常支持，能体现学校特色
比较支持
无所谓
不太支持，可能增加成本
完全反对，应保持统一性
Q18:您认为理想的校服应该具备哪些特性？（可多选）
安全环保的面料
舒适透气的穿着感
结实耐穿的质量
美观大方的款式
便于运动的版型
合理的价格
易于清洗和打理
具有季节适应性（如可拆卸内胆）
其他
Q19:与您了解的其他学校校服相比，您认为本校校服质量处于什么水平？
明显差于其他学校
略差于其他学校
差不多
略好于其他学校
明显好于其他学校
Q20:对于提升义务教育阶段初中校服的整体质量，您还有哪些具体的意见或建议？
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