义务教育初中阶段教师培训效果满意度调研
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本模板旨在评估初中教师培训项目的实施效果与满意度。帮助您收集培训反馈、分析改进方向、优化培训体系，适合教育管理部门、教师发展中心和学校管理者用于精准提升教师专业发展项目的质量。 标签
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义务教育初中阶段教师培训效果满意度调研
尊敬的老师，您好！感谢您参与本次教师培训效果满意度调研。您的宝贵意见将帮助我们优化未来的培训项目，更好地服务于教师专业发展。本次调研匿名进行，所有数据仅用于统计分析，请放心填写。
Q1:您参加的是哪一学科或主题的培训？
语文
数学
英语
物理/化学/生物
道德与法治/历史/地理
信息技术/通用技术
体育与健康
艺术（音乐/美术）
综合实践活动/校本课程
教育理论/教学方法
Q2:本次培训的组织形式是？
线上集中培训
线下集中培训
线上自主学习
混合式学习（线上+线下）
校本研修
Q3:本次培训的总时长大约是？
半天以内
1-2天
3-5天
一周
一个月及以上
Q4:请您对本次培训的整体内容设计（如系统性、前沿性、实用性）进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。
分数
标签
Q5:培训内容与您当前教学需求的匹配度如何？
非常高，完全匹配
较高，大部分匹配
一般，部分匹配
较低，匹配度差
非常低，完全不匹配
Q6:本次培训对您帮助最大的方面有哪些？（可多选）
更新了学科专业知识
掌握了新的教学方法与策略
提升了信息技术应用能力
深化了对新课标的理解
增强了学生管理与沟通能力
启发了教学研究与反思
促进了个人职业发展规划
其他
Q7:培训讲师的授课水平与专业能力如何？
非常出色，极具启发性
良好，能有效传授知识
一般，讲解较为平淡
较差，专业性不足
非常差，无法接受
Q8:培训过程中的互动与研讨环节设置如何？
非常充分，参与度高
比较充分，有一定参与
一般，互动不足
较少，以单向讲授为主
几乎没有互动
Q9:培训所提供的学习资料（如课件、案例、工具包等）质量如何？
非常优质，可直接用于教学
质量较好，有参考价值
质量一般，参考价值有限
质量较差，实用性低
几乎没有提供有效资料
Q10:请您对本次培训的组织管理与后勤服务（如通知、场地、设备、食宿等）进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。
分数
标签
Q11:本次培训对您解决实际教学问题的帮助程度？
非常有帮助，已能应用
比较有帮助，部分可应用
一般，启发有限
帮助不大，难以应用
完全没有帮助
Q12:培训结束后，是否有后续的指导或交流机制（如线上社群、专家答疑、回访等）？
有，且机制完善
有，但作用有限
没有明确的机制
不清楚
Q13:您认为未来教师培训最需要加强的环节是？（可多选）
培训需求的前期调研
培训内容的实践性与案例化
培训方式的多样性与互动性
培训讲师的遴选与培训
培训效果的跟踪与评估
培训资源的持续提供与更新
校本研修的指导与支持
其他
Q14:综合考虑，您对本次培训的总体满意度是？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q15:您有多大意愿向您的同事推荐参加此类培训？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q16:您认为本次培训最突出的优点是什么？
填空1
Q17:您认为本次培训最需要改进的方面是什么？
填空1
Q18:对于未来的教师培训，您最希望增加哪些主题或内容？
填空1
Q19:您的教龄是？
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
Q20:您目前任教的年级是？（可多选）
七年级
八年级
九年级
Q21:您所在的学校位于？
省会/直辖市城区
地级市城区
县级市/县城
乡镇
农村
Q22:其他意见或建议（选填）：
填空1
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