普通高中阶段作业批改质量满意度调研

Q1:您的身份是？

Q2:您所关注的学科主要属于？

Q3:总体而言，您对当前高中阶段作业批改质量的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）

Q4:作业批改的及时性如何？

Q5:批改的细致程度（如指出具体错误、给出修改建议等）如何？

Q6:您认为目前作业批改中，最需要改进的方面有哪些？（可多选）

Q7:教师是否会对订正后的作业进行二次批阅？

Q8:作业批改对您（或您的孩子/学生）学习的帮助程度如何？

Q9:基于您的体验，您有多大意愿向他人推荐当前学校的作业批改方式？（0分完全不愿意，10分非常愿意）

Q10:您认为教师的批改评语是否能有效激励学生学习？

Q11:您更希望看到哪些形式的作业反馈？（可多选）

Q12:不同学科之间的作业批改质量是否存在明显差异？

Q13:请描述一次让您（或您的孩子/学生）印象深刻的、高质量的作业批改经历。（例如：批改方式、具体内容、带来的收获等）

Q14:您认为当前作业批改的负担对教师而言如何？

Q15:您认为哪些因素可能限制了作业批改质量的提升？（可多选）

Q16:您是否了解学校对教师作业批改有明确的要求或检查制度？

Q17:您认为学校管理层对作业批改质量的重视程度如何？（1分非常不重视，5分非常重视）

Q18:与初中阶段相比，您认为高中阶段的作业批改质量有何变化？

Q19:对于利用信息技术（如智能批改系统、在线平台等）辅助或改进作业批改，您有何看法或建议？

Q20:您认为学生本人对作业批改的重视和利用程度如何？

Q21:为了提升作业批改质量，您认为最需要采取的行动是？（可多选）

Q22:请留下您对提升高中阶段作业批改质量的其他宝贵意见或建议。