普通高中阶段休学复学管理满意度调研
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本模板旨在提供普通高中阶段休学复学管理满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估流程清晰度、测量服务满意度、收集改进建议，适合学校管理者和教育研究者优化学生支持体系，提升校园服务质量。 标签
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普通高中阶段休学复学管理满意度调研
亲爱的同学/家长：您好！为深入了解我校休学复学管理工作的现状，持续优化相关流程与服务，特开展本次满意度调研。您的宝贵意见将帮助我们更好地为每一位学生提供支持。问卷匿名填写，所有信息仅用于统计分析，请放心作答。感谢您的参与！
Q1:您参与本次调研的身份是？
学生本人
学生家长
其他监护人
Q2:您或您的孩子最近一次办理休学距今多久？
3个月内
3-6个月
6-12个月
1-2年
2年以上
Q3:您对申请休学的整体流程（如政策了解、材料准备、申请提交）是否清晰？
非常清晰
比较清晰
一般
不太清晰
非常不清晰
Q4:在办理休学手续时，学校相关部门（如教务处、班主任）的接待态度如何？
非常热情、耐心
比较热情、耐心
一般
比较冷淡、不耐烦
非常冷淡、不耐烦
Q5:学校对休学原因的询问和记录，您认为是否尊重了个人隐私并体现了人文关怀？
非常尊重，关怀到位
比较尊重，有一定关怀
一般
不太尊重，关怀不足
非常不尊重，缺乏关怀
Q6:在休学期间，学校是否提供了以下支持？（可多选）
定期线上或电话沟通关心
提供学业进度建议或资料
分享心理健康支持资源
告知重要校园通知
未提供任何支持
Q7:当您计划复学时，获取复学申请条件和流程的信息是否方便？
非常方便，信息明确
比较方便，能找到信息
一般
不太方便，信息难找
非常不方便，无从得知
Q8:您对复学前的学业评估（如知识衔接测试、进度评估）安排是否满意？
非常满意，评估合理
比较满意，评估基本合理
一般
不太满意，评估不够合理
非常不满意，评估不合理
Q9:学校在安排复学后班级、宿舍、课程表等方面，是否充分考虑了您的实际情况和需求？
充分考虑，安排妥当
基本考虑，安排尚可
一般
考虑不足，安排欠妥
完全未考虑，安排不合理
Q10:班主任或指定老师在您复学初期，是否主动提供了必要的适应帮助（如介绍班级、关心心理状态）？
主动且提供了充分帮助
主动但帮助有限
有询问，但未提供实质帮助
基本没有主动关心
完全没有任何关心
Q11:请对复学后，学校提供的学业辅导与补课支持效果进行评分（1-5分，1分为非常无效，5分为非常有效）。
分数
标签
Q12:请对复学后，班级同学和老师对您的接纳与融入氛围进行评分（1-5分，1分为非常排斥，5分为非常接纳）。
分数
标签
Q13:您认为目前休学复学管理流程中，哪些环节最需要改进？（可多选）
政策与流程透明度
部门间协调与效率
工作人员的服务态度
休学期间的持续关怀
复学评估与安排的科学性
复学后的学业与心理支持
家校沟通机制
Q14:总体而言，您对学校在休学复学管理过程中所展现出的责任心如何评价？
非常有责任心
比较有责任心
一般
责任心不足
非常缺乏责任心
Q15:基于您的整体体验，您有多大意愿向其他有类似需求的家庭推荐我校的休学复学管理服务？（0-10分，0分为绝无可能，10分为非常愿意）
选项1
Q16:关于休学或复学过程，您是否有任何具体的建议或希望学校关注的事项？
填空1
Q17:您是否愿意接受后续更深入的访谈，以提供更详细的反馈？
愿意，可留下联系方式
不愿意
Q18:（若上题选择“愿意”）请留下您的称呼及联系电话或邮箱（此信息将严格保密，仅用于调研回访）：
填空1
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