普通高中阶段特殊学生帮扶满意度调研问卷
介绍
本模板旨在评估高中阶段特殊学生帮扶工作的实施效果与满意度。帮助您收集多元反馈、识别工作短板、优化支持体系，适合学校管理者、教师及教育研究者用于改进融合教育质量与成效。 标签
关于
1天内
更新
0
频次
20
题目数
分享
有问题？问问AI帮你修改 改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷
普通高中阶段特殊学生帮扶满意度调研问卷
亲爱的老师/家长/同学，您好！为全面了解我校普通高中阶段特殊学生帮扶工作的实施效果，持续优化支持体系，我们诚挚邀请您参与本次满意度调研。您的宝贵意见将为我们提供重要参考，感谢您的支持与配合！本次调研匿名进行，所有数据仅用于统计分析，请放心填写。
Q1:您的身份是？
在校学生
学生家长
任课教师
班主任
学校管理人员
其他教职工
Q2:您对学校为特殊学生（如学习困难、身心障碍、家庭经济困难等）提供帮扶的整体氛围是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
Q3:据您了解，学校目前为特殊学生提供了哪些方面的帮扶？（可多选）
学业辅导与补习
心理健康咨询与疏导
生涯规划指导
经济资助（如助学金、减免费用）
适应性教学设备或资源
同伴互助支持
家校沟通与协作
其他（请在后文说明）
不清楚
Q4:您认为学校对特殊学生需求的识别与评估是否及时、准确？
非常及时准确
比较及时准确
一般
不太及时准确
非常不及时不准确
不了解
Q5:请对学校为特殊学生制定的个性化帮扶计划（IEP等）的针对性和有效性进行评分。（1分表示非常无效，5分表示非常有效）
分数
标签
Q6:学校提供的学业辅导（如课后辅导、分层教学）对特殊学生的学习提升帮助大吗？
帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
帮助较小
没有帮助
未接受过此类辅导
Q7:学校提供的心理健康支持（如心理咨询、团体辅导）对特殊学生的情绪调节和适应帮助大吗？
帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
帮助较小
没有帮助
未接受过此类支持
Q8:学校在促进特殊学生与普通学生融合（如共同活动、课堂合作）方面做得如何？
做得非常好
做得比较好
一般
做得不太好
做得非常不好
不了解
Q9:您认为负责帮扶工作的教师及相关人员的专业能力和投入度如何？
非常专业且投入
比较专业且投入
一般
不太专业或投入不足
非常不专业或投入不足
不了解
Q10:学校在帮扶过程中与家长（监护人）的沟通是否充分、有效？
非常充分有效
比较充分有效
一般
不太充分有效
非常不充分无效
不适用（如无沟通）
Q11:基于您对学校特殊学生帮扶工作的了解，您有多大意愿向其他有类似需求的学生家庭推荐我们学校？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
选项1
Q12:您认为当前帮扶工作面临的主要挑战或困难有哪些？（可多选）
专业师资力量不足
经费与资源有限
学生个体差异大，难以兼顾
家校合作不畅
普通学生及家长理解与支持不够
帮扶效果评估困难
其他（请在后文说明）
Q13:您对学校在保护特殊学生个人隐私方面的措施是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
不了解
Q14:总体来看，您认为学校的帮扶工作对特殊学生的长期发展（如升学、就业、社会适应）是否有积极影响？
有非常积极的正面影响
有一定正面影响
影响不明显
有轻微负面影响
有严重的负面影响
难以判断
Q15:您认为学校在特殊学生帮扶方面，最值得肯定或推广的一项具体措施或案例是什么？
填空1
Q16:对于进一步改进和加强我校的特殊学生帮扶工作，您最重要的建议是什么？
填空1
Q17:您是否愿意在未来以某种形式（如担任志愿者、分享经验等）参与学校的帮扶工作？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
非常不愿意
Q18:如果愿意参与，您希望以何种方式参与？或者您有哪些资源或特长可以分享？（如不方便可留空）
填空1
Q19:您希望通过哪些渠道更及时地了解学校帮扶工作的进展与信息？
学校官网/公众号
班级家长会/通知
专门的帮扶工作通讯
与班主任/负责老师直接沟通
其他（请在后文说明）
不需要特别了解
Q20:对于本次调研未涵盖但您认为重要的问题，或您想补充的其他意见，请在此说明：
填空1
相关推荐
联系我们
在线客服
客服专线 4006-700-778
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号