职业教育中职阶段学生综合素质评价满意度调研
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本模板旨在提供一套针对中职学生综合素质评价体系的满意度调研工具。帮助您评估评价体系的有效性、收集学生改进意见、分析评价结果应用，适合职业院校、教育管理部门和研究者优化学生发展评价工作。 标签
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职业教育中职阶段学生综合素质评价满意度调研
亲爱的同学，你好！为了解你对学校当前综合素质评价体系的看法，以便我们持续改进评价工作，更好地促进你的全面发展，我们诚邀你参与本次匿名问卷调查。你的宝贵意见对我们至关重要，感谢你的支持与配合！
Q1:你目前所在的年级是？
一年级
二年级
三年级
Q2:你所学的专业大类是？
加工制造类
信息技术类
财经商贸类
旅游服务类
文化艺术类
交通运输类
其他
Q3:总体而言，你对学校现行的学生综合素质评价体系（包括内容、方式、结果应用等）的满意度如何？
分数
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Q4:你认为当前的综合素质评价主要涵盖了以下哪些方面？（可多选）
思想品德
学业水平
身心健康
艺术素养
社会实践与劳动
专业技能
职业素养
其他
Q5:你认为学校综合素质评价的内容（评价指标/维度）是否全面、科学，能真实反映你的发展状况？
分数
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Q6:你主要通过哪些方式了解到综合素质评价的具体内容和要求？（可多选）
班主任/辅导员讲解
学校文件/手册
班级主题班会
校园宣传栏/网站
同学间交流
不太清楚
Q7:你认为评价过程中，老师对你的评价是否客观、公正？
非常客观公正
比较客观公正
一般
不太客观公正
非常不客观公正
Q8:在评价中，学生自评和同学互评环节的开展情况如何？
经常开展，效果很好
偶尔开展，有一定效果
形式化，效果一般
很少或几乎没有开展
Q9:你认为综合素质评价的过程（如数据记录、材料提交、评议等）是否便捷、高效？
分数
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Q10:学校采用了哪些主要方式来记录和呈现你的综合素质发展情况？（可多选）
纸质成长记录袋/手册
电子平台（如APP、网站）
日常行为量化积分
阶段性评语
技能/作品展示
其他
Q11:你是否能方便地查询到自己过往的综合素质评价记录和结果？
能，非常方便
能，但不太方便
不能
不清楚有查询渠道
Q12:你认为综合素质评价的结果（如评语、等级、分数等）对你个人的描述是否准确、有针对性？
分数
标签
Q13:综合素质评价的结果主要被应用于哪些方面？（可多选）
评优评先（如三好学生、奖学金）
毕业资格审核
推荐实习或就业
作为升学（如高职单招）参考
用于家校沟通
似乎没有实际应用
不清楚
Q14:评价结果是否曾帮助你明确自身的优势与不足，从而进行改进？
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
完全没有帮助
Q15:你认为综合素质评价对你未来职业发展的指导作用如何？
分数
标签
Q16:你的家长是否了解并关注你的综合素质评价情况？
非常了解并关注
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
Q17:你希望未来的综合素质评价在哪些方面可以加强或改进？（可多选）
评价指标更贴合专业和职业需求
增加过程性、发展性评价
引入更多企业/行业评价
利用信息技术使评价更智能便捷
评价结果反馈更及时、个性化
加强评价结果的实际应用
其他
Q18:与单纯的学业成绩评价相比，你认为综合素质评价的重要性如何？
非常重要，应同等或更重视
比较重要
一般重要
不太重要
完全不重要
Q19:你对自己在学校期间综合素质的整体发展情况满意吗？
分数
标签
Q20:对于进一步完善我校的学生综合素质评价工作，你还有哪些具体的意见或建议？（选填）
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