职业教育中职阶段校园环境卫生满意度调研

亲爱的同学:你好!为持续改善校园环境,提升学习与生活质量,我们诚挚邀请你参与本次校园环境卫生满意度调研。问卷匿名填写,所有信息仅用于统计分析,请根据你的真实感受作答。感谢你的支持!

Q1:你目前就读的年级是?

一年级
二年级
三年级
其他

Q2:你平均每天在校时间大约是?

6小时以内
6-8小时
8-10小时
10小时以上

Q3:请对校园整体环境的整洁程度进行评分(1分非常差,5分非常好)

分数
标签

Q4:你认为校园内哪个区域的卫生状况最需要改进?

教学楼(教室、走廊)
实训室/实验室
宿舍楼
食堂/餐厅
公共卫生间
操场/运动场
校园道路/绿化带
图书馆/阅览室

Q5:请对教学楼的卫生状况(如教室地面、桌椅、黑板、走廊)进行评分(1分非常差,5分非常好)

分数
标签

Q6:在教室环境中,你认为哪些方面存在卫生问题?(可多选)

地面有垃圾或污渍
桌椅有灰尘或涂鸦
黑板/白板不干净
门窗玻璃脏
垃圾桶满溢未及时清理
室内有异味
其他

Q7:请对宿舍公共区域(如走廊、洗漱间、卫生间)的卫生状况进行评分(1分非常差,5分非常好)

分数
标签

Q8:你认为宿舍楼内垃圾桶的设置和清理频率是否合理?

非常合理,设置充足且清理及时
比较合理,基本能满足需求
一般,有时会满溢或清理不及时
不合理,设置不足或清理频率低
不清楚

Q9:请对学校食堂(餐厅)的用餐环境卫生状况进行评分(1分非常差,5分非常好)

分数
标签

Q10:你认为食堂(餐厅)在环境卫生方面有哪些可以改进的地方?(可多选)

餐桌椅油污清理不及时
地面湿滑或有食物残渣
餐具清洗消毒不彻底
通风不佳,有异味
餐厨垃圾处理不及时
其他

Q11:请对校园公共卫生间(教学楼、操场等处的)的卫生状况进行评分(1分非常差,5分非常好)

分数
标签

Q12:你认为公共卫生间主要存在哪些问题?(可多选)

有异味
地面脏湿
便池/马桶不洁
洗手台/镜子脏
厕纸/洗手液供应不足
设施损坏未维修
其他

Q13:请对校园室外环境(如道路、操场、绿化带)的卫生状况进行评分(1分非常差,5分非常好)

分数
标签

Q14:你在校园室外环境中,最常看到哪类垃圾?(可多选)

食品包装袋/饮料瓶
纸巾/塑料袋
落叶/树枝等自然垃圾
烟头
其他

Q15:你认为校园内垃圾分类的宣传和实施效果如何?

非常好,大家都能准确分类
比较好,大部分同学能做到
一般,分类意识有待提高
比较差,很少人进行分类
学校未推行垃圾分类

Q16:你认为校园保洁人员的清洁工作是否及时、到位?

非常及时到位
比较及时到位
一般
不够及时到位
非常不及时不到位

Q17:你认为影响校园环境卫生的主要因素有哪些?(可多选)

部分同学乱扔垃圾
垃圾桶数量或布局不合理
保洁人员数量或清洁频率不足
卫生设施(如洗手池、垃圾桶)维护不佳
学校管理制度执行不严
卫生宣传教育不够
其他

Q18:学校是否经常组织与环境卫生相关的宣传或实践活动(如主题班会、清洁劳动)?

经常组织
偶尔组织
很少组织
从未组织
不清楚

Q19:你个人对维护校园环境卫生的态度是?

非常积极,会主动维护并提醒他人
比较积极,能做好自己不乱扔垃圾
一般,别人怎么做我就怎么做
不太关心,觉得有专人负责
其他

Q20:总体而言,你对当前校园环境卫生的满意度如何?(1分非常不满意,5分非常满意)

分数
标签

Q21:如果0分代表“完全不会”,10分代表“非常乐意”,你有多大意愿向他人推荐你所在学校的校园环境?

选项1

Q22:你希望通过哪些方式进一步改善校园环境卫生?(可多选)

增加垃圾桶数量并优化布局
提高保洁频率和质量
加强卫生检查和奖惩制度
开展更多卫生宣传教育活动
组织学生定期参与清洁劳动
更新或维护卫生设施
其他

Q23:对于提升我校校园环境卫生,你还有什么具体的意见或建议?

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职业教育中职阶段校园环境卫生满意度调研
介绍
本模板旨在提供一套针对中职学校校园环境卫生满意度的专业调研工具。帮助您评估卫生状况、收集改进意见、分析影响因素,适合学校管理方、教育研究机构和后勤部门系统性地提升校园环境质量。
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