职业教育中职阶段教师考核公正性满意度调研

尊敬的老师，您好！为深入了解我校教师考核工作的现状，持续优化考核机制，提升考核的公正性与科学性，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合！

Q1:您在我校的任教年限是？

1年及以下

2-5年

6-10年

11-15年

16年及以上

Q2:您目前的主要任教专业领域属于？

公共基础课（如语文、数学、英语等）

专业理论课

专业技能实践课

德育与职业素养课

其他

Q3:您对我校现行的教师考核评价体系的整体了解程度如何？

非常了解

比较了解

一般了解

不太了解

完全不了解

Q4:您认为当前教师考核方案中，各项评价指标（如教学、科研、育人等）的权重设置是否合理？（1-5分，1分为非常不合理，5分为非常合理）

分数

标签

Q5:您认为考核指标是否能全面、客观地反映中职教师（特别是技能型教师）的实际工作贡献？

完全能反映

大部分能反映

一般

较少反映

完全不能反映

Q6:在考核过程中，您认为考核数据的收集（如学生评教、同行评议、教学材料等）是否客观、真实？

非常客观真实

大部分客观真实

一般

部分存在主观性

非常主观，失真严重

Q7:您认为考核过程（从数据收集到结果评定）的透明度如何？

非常透明，全程公开

比较透明，关键环节公开

一般，部分信息不明确

不太透明，信息有限

非常不透明，暗箱操作

Q8:在您看来，考核结果与您的实际工作表现相符度如何？

完全相符

基本相符

部分相符

不太相符

完全不相符

Q9:您认为当前考核中，哪些因素可能影响公正性？（可多选）

人际关系或人情因素

行政干预

评价标准模糊或执行弹性大

数据收集不全面或有偏差

评审人员专业性或客观性不足

对不同专业/课程类型的差异性考虑不足

其他

Q10:考核结果反馈是否及时、具体，并能对您的工作改进提供有效指导？

非常及时具体，指导性强

比较及时，有一定指导性

一般，反馈较笼统

反馈滞后，指导性弱

几乎没有得到有效反馈

Q11:总体而言，您有多大意愿向同事推荐我校现行的教师考核体系？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）

选项1

Q12:您认为考核结果在职称评定、评优评先、绩效分配等实际应用中的公正性如何？

非常公正

比较公正

一般

不太公正

非常不公正

Q13:现行的考核机制是否有效地激励了您提升教学质量和专业能力？

激励作用非常显著

有较好的激励作用

激励作用一般

激励作用较弱

几乎没有激励作用，甚至产生负面情绪

Q14:您希望未来的考核体系在哪些方面进行重点改进？（可多选）

制定更科学、差异化的评价标准

增加过程性评价和发展性评价

提高考核过程的透明度和参与度

加强考核结果的反馈与应用指导

引入更多元、更客观的评价主体（如行业企业）

简化考核流程，减轻教师负担

其他

Q15:您对学校管理层在推动考核公正性方面的努力和决心是否认可？

非常认可

比较认可

一般

不太认可

完全不认可

Q16:对于提升我校教师考核工作的公正性与科学性，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

相关推荐