高等教育本科阶段师资力量满意度调研问卷

亲爱的同学，您好！本次调研旨在了解您对本科阶段师资力量的满意度，以帮助我们持续提升教学质量与师生互动体验。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的真实感受作答。感谢您的参与！

Q1:您目前所在的年级是？

大一

大二

大三

大四

大五（五年制）

Q2:您所属的学科门类是？

人文社科类

理学类

工学类

农学类

医学类

管理学类

艺术学类

其他

Q3:请您对所在院系的师资力量整体水平进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）。

分数

标签

Q4:您认为专业课任课教师的专业知识储备是否足够深厚？

非常深厚

比较深厚

一般

比较薄弱

非常薄弱

Q5:您认为教师在课堂上（或线上教学中）的讲解是否清晰易懂？

非常清晰易懂

比较清晰易懂

一般

比较难以理解

非常难以理解

Q6:教师在教学过程中，是否能将理论知识与实践应用相结合？

结合得非常紧密

结合得比较好

一般

结合得比较少

基本没有结合

Q7:教师采用了哪些教学方式？（可多选）

讲授式教学

案例分析与讨论

小组合作与项目

实验或实践操作

翻转课堂

线上教学平台互动

其他

Q8:教师对教学的热情和投入程度如何？

非常热情投入

比较热情投入

一般

比较敷衍

非常敷衍

Q9:教师在课后（如答疑、作业反馈、线上交流）的指导与反馈是否及时有效？

非常及时有效

比较及时有效

一般

反馈较慢或效果有限

基本没有反馈

Q10:教师是否关注学生的学习进度与个体差异？

非常关注，能因材施教

比较关注

一般

不太关注

完全不关注

Q11:您与专业教师的课外交流（如学术探讨、生涯规划咨询等）频率如何？

非常频繁

比较频繁

一般

偶尔

几乎没有

Q12:您认为教师的科研能力对您的本科学习是否有积极影响？

有非常积极的影响

有一定积极影响

影响不大

几乎没有影响

不清楚

Q13:您有多大可能向未来的学弟/学妹推荐您所在院系的师资？（0-10分，0分表示完全不可能，10分表示极有可能）

选项1

Q14:您认为目前师资力量最需要提升的方面是？（可多选）

教学方法和技巧

前沿知识更新

实践教学能力

与学生的互动沟通

课后指导与反馈

个人品德与师德师风

国际化视野

其他

Q15:您是否参与过教师指导的科研项目、学科竞赛或创新创业活动？

是，深度参与并获益良多

是，有参与但收获一般

否，但感兴趣且有机会

否，不感兴趣或没有机会

Q16:请您对所在院系为教师提供的教学支持与发展环境进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）。

分数

标签

Q17:与您入学前的期望相比，您对实际接触到的师资力量感到？

远超预期

略高于预期

基本符合预期

略低于预期

远低于预期

Q18:您对提升本科阶段师资力量或改善师生互动，有何具体的意见或建议？

填空1

Q19:您的性别是？

男

女

不愿透露

Q20:您的高考录取批次（或入学方式）是？

第一批次（一本）

第二批次（二本）

第三批次（三本/原独立学院）

提前批

专项计划

其他

高等教育本科阶段师资力量满意度调研问卷

介绍

本模板旨在提供高校本科师资力量满意度评估的标准化解决方案。帮助您量化教学水平、分析师生互动效果、识别教学改进方向，适合高校教务处、院系管理者和教育研究机构开展精准的教学质量评估与优化。

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