高等教育本科阶段环保教育满意度调研

高等教育本科阶段环保教育满意度调研

您好！本次调研旨在了解您对本科阶段环保教育的满意度及建议，以期为优化相关课程与活动提供参考。问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究，请放心作答。感谢您的支持！

Q1:您目前就读的年级是？

大一

大二

大三

大四

已毕业

Q2:您所学的专业类别是？

理工农医类

人文社科类

经管法类

艺术体育类

其他

Q3:您主要通过何种方式接触或学习环保知识？（单选最主要的）

公共必修课（如思修、形势与政策等）

专业相关课程

全校性公选课

社团或学生组织活动

线上资源（如MOOC、社交媒体）

讲座、展览等校园活动

几乎没有接触

Q4:您认为本科阶段的环保教育应重点包含哪些内容？（可多选）

气候变化与全球环境问题

资源循环利用与垃圾分类

可持续发展理念与实践

生态环境保护与修复

环境法律法规与政策

绿色生活与消费方式

环保科技创新与应用

其他

Q5:请对您所在学校开设的环保相关课程（含公选课）的总体质量进行评分。（1分非常差，5分非常好）

分数

标签

Q6:您认为当前环保相关课程的教学形式如何？

形式多样，生动有趣

以理论讲授为主，但内容扎实

形式较为单一，吸引力不足

几乎没有参与过，不清楚

Q7:基于您的体验，您在多大程度上愿意向学弟学妹推荐本校的环保相关课程或活动？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q8:您参与过以下哪些校园环保实践活动？（可多选）

垃圾分类督导

旧物回收/交换活动

植树、清洁校园等劳动

环保主题竞赛（如设计、论文）

环保社团的日常活动

环保主题讲座或论坛

节能减排宣传

从未参与过

Q9:您认为学校提供的环保实践机会充足吗？（1分非常不足，5分非常充足）

分数

标签

Q10:您认为学校在环保教育方面的宣传力度如何？

宣传广泛，氛围浓厚

有一定宣传，但不够深入

宣传较少，印象不深

几乎没有感受到相关宣传

Q11:环保教育对您个人环保意识和行为的影响程度是？

影响很大，已改变生活习惯

有一定影响，会注意环保行为

影响较小，了解但行动不多

几乎没有影响

Q12:您认为当前本科环保教育存在的主要不足有哪些？（可多选）

课程内容理论性强，与实践脱节

教学形式单调，缺乏互动与创新

课程或活动覆盖面窄，参与度低

缺乏系统性的课程体系

师资力量或教学资源不足

学校重视程度不够

学生自身重视程度不足

其他

Q13:您更倾向于通过哪种考核方式检验环保学习成果？

论文或调研报告

小组项目与实践成果

开卷或闭卷考试

课堂展示与讨论

过程性综合评价

其他

Q14:您希望学校在环保教育方面增加哪些支持？（可多选）

开设更多优质选修课

提供更多实践基地与项目

邀请行业专家举办讲座

加强环保社团建设与资助

建设线上学习资源平台

设立环保创新基金或奖项

将环保纳入学生综合评价

其他

Q15:总体而言，您对本科阶段所接受的环保教育的满意度是？（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q16:对于改进和加强本科阶段的环保教育，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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