职业技能培训同学交流满意度调研

职业技能培训同学交流满意度调研

您好！为持续优化我们的职业技能培训课程，提升学习体验，我们诚邀您参与本次关于‘同学交流’环节的满意度调研。您的宝贵意见将帮助我们创造更佳的交流与学习氛围。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请放心作答。

Q1:您参与本次职业技能培训的主要学习模式是？

线下集中面授

线上直播课程

线上录播自学

线上线下混合模式

Q2:您所在的班级或学习小组规模大约是？

10人以下

10-30人

31-50人

50人以上

Q3:请对课程中安排的正式同学交流活动（如小组讨论、案例分析会等）的整体满意度进行评分。

分数

标签

Q4:在培训期间，您主要通过哪些方式与同学进行交流？（可多选）

课程内的分组讨论

课程专属的线上社群（如微信群、钉钉群）

线下课间休息时的交流

共同完成小组作业或项目

私下组织的学习交流会

其他社交平台（如微博、知乎等）

几乎没有交流

Q5:您认为当前同学交流的频率如何？

非常频繁，交流充分

比较频繁，基本满足需求

频率一般，有待加强

交流较少，机会不多

几乎没有交流

Q6:您认为与同学交流对您掌握职业技能的帮助程度有多大？

分数

标签

Q7:在交流中，您认为哪些方面的收获最大？（可多选）

拓展了解决问题的思路

获得了不同的行业视角与经验

提升了团队协作与沟通能力

获得了情感支持与学习动力

建立了有价值的人脉关系

对课程内容理解更深入

其他

Q8:您认为阻碍您与同学深入交流的主要因素是什么？

时间安排冲突，难以同步

线上交流工具不便或氛围不活跃

缺乏有效的交流引导或话题

性格内向或不擅长主动交流

同学背景差异大，共同话题少

没有明显阻碍

Q9:请对培训组织方（或讲师）在促进同学交流方面所做的努力进行评分。

分数

标签

Q10:您希望组织方未来增加哪些形式的同学交流活动？（可多选）

更多结构化的小组项目或实战练习

定期的线上主题分享会或圆桌讨论

建立更清晰的学员通讯录或兴趣小组

组织线下社交或行业参访活动

提供更活跃、管理更好的专属交流平台

由讲师或助教更多介入引导讨论

其他

Q11:通过本次培训的交流，您与多少位同学建立了可以长期保持联系的关系？

0位

1-3位

4-6位

7-10位

10位以上

Q12:如果以0-10分来衡量，您有多大意愿向同事或朋友推荐我们培训课程中的‘同学交流’环节？（0分为完全不愿推荐，10分为极力推荐）

选项1

Q13:总体而言，您对本次培训中“同学关系与学习氛围”的满意度如何？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q14:对于如何进一步改善职业技能培训中的同学交流体验，您是否有具体的意见或建议？（如交流平台、活动形式、内容设计等）

填空1

Q15:您的年龄段是？

18-24岁

25-34岁

35-44岁

45岁及以上

Q16:您目前所处的职业阶段是？

在校学生

职场新人（1-3年经验）

资深专员/主管（3-8年经验）

中层管理者（8年以上经验）

高层管理者/企业主

Q17:您参加本次培训的主要目标是？

提升当前岗位所需技能

为转行或求职做准备

满足个人兴趣与充电

完成公司指派的学习任务

获取相关证书或资质

拓展人脉资源

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