培训教育（课外辅导）师生关系满意度调研
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本模板旨在提供课外辅导师生关系满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估教学效果、了解沟通状况、分析改进方向，适合培训机构和教育管理者优化教学服务与师生互动。 标签
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培训教育（课外辅导）师生关系满意度调研
亲爱的同学/家长，您好！为了解课外辅导中师生关系的真实状况，持续提升教学质量与学习体验，我们诚邀您参与本次匿名调研。您的宝贵意见对我们至关重要，请根据您的真实感受填写。所有信息将严格保密，仅用于统计分析。感谢您的支持！
Q1:您目前所处的学习阶段是？
小学
初中
高中
其他
Q2:您参与课外辅导的主要科目是？
语文
数学
英语
物理/化学/生物
其他
Q3:您与当前主要辅导老师的相处时长大约是？
少于3个月
3-6个月
6个月-1年
1年以上
Q4:总体而言，您对当前辅导老师的满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q5:您认为老师在专业知识与教学能力方面表现如何？
非常出色
比较出色
一般
有待提高
不太清楚
Q6:老师是否能清晰、有条理地讲解知识点？
总是能，讲解非常透彻
经常能，基本都能听懂
有时能，偶尔会感到困惑
很少能，经常听不懂
不确定
Q7:老师是否关注您的学习进度与理解程度，并及时调整教学？
非常关注，经常主动询问
比较关注，会适时了解
一般，偶尔会询问
不太关注，基本按计划进行
完全不关注
Q8:当您在学习中遇到困难或提出疑问时，老师的回应态度是？
非常耐心，鼓励提问并详细解答
比较耐心，会给予解答
态度一般，解答比较简略
不太耐烦，希望少提问题
回避或忽视问题
Q9:您认为老师在哪些方面做得比较好？（可多选）
教学认真负责
课堂氛围轻松有趣
善于鼓励和激发学习兴趣
沟通耐心，平易近人
课后答疑及时
关注学生个人成长
其他
Q10:您认为老师在哪些方面有待改进？（可多选）
教学方法单一
课堂节奏过快或过慢
与学生的互动不足
对学生的个体差异关注不够
课后沟通与反馈不及时
情绪管理或态度
其他
Q11:您觉得与辅导老师的沟通是否畅通、自在？
非常畅通自在，可以无话不谈
比较畅通，能表达大部分想法
一般，仅限于学习话题
不太畅通，有所顾忌
基本不沟通
Q12:老师是否会主动与您或家长沟通学习情况与进步？
定期且主动沟通
偶尔会主动沟通
仅在家长询问时沟通
很少沟通
从不沟通
Q13:您认为当前的师生关系对您的学习动力和信心有多大帮助？（1分毫无帮助，5分帮助极大）
分数
标签
Q14:与学校里的师生关系相比，您觉得课外辅导的师生关系如何？
更加亲密、信任
差不多，没有明显区别
更加疏远、功利
不好比较
Q15:您有多大意愿向您的同学或朋友推荐这位辅导老师？（0分完全不会，10分极有可能）
选项1
Q16:基于您的体验，未来续费或继续选择这位老师的可能性有多大？
一定会
很可能会
不确定
可能不会
一定不会
Q17:您最想对当前辅导老师说的一句话或一个建议是什么？
填空1
Q18:请描述一次让您印象深刻的、与辅导老师之间的积极互动经历。（可选）
填空1
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