培训教育（课外辅导）同学交流满意度调研

亲爱的同学，你好！为了更好地了解你在课外辅导班中的同学交流体验，以便我们优化班级氛围和活动设计，特邀请你参与本次匿名问卷调查。你的宝贵意见对我们至关重要，请根据你的真实感受填写，感谢你的支持！

Q1:你目前正在参加哪个阶段的课外辅导？

小学

初中

高中

其他

Q2:你参加课外辅导的主要科目是？

数学

语文/英语

物理/化学

全科/综合

其他

Q3:你在辅导班中，通常与同学交流的频率是？

几乎每天

每周几次

偶尔

很少或从不

Q4:你与同学交流的主要场合是？（单选最主要的一项）

课间休息时

小组讨论/合作任务中

线上学习群/社交软件

课外集体活动时

其他

Q5:总体而言，你对当前辅导班同学之间的交流氛围满意程度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）

分数

标签

Q6:你认为当前的同学交流氛围对你的学习积极性有何影响？

有非常积极的促进作用

有一定积极影响

几乎没有影响

有一定消极影响

有非常消极的影响

Q7:你通常与同学交流哪些内容？（可多选）

学习问题与方法

课堂与作业内容

兴趣爱好与娱乐

生活琐事与心情

未来规划与目标

其他

Q8:当你在学习中遇到困难时，你向辅导班同学求助的可能性有多大？

总是会

经常会

偶尔会

很少会

从不

Q9:你感觉在辅导班中结交到志同道合、能互相鼓励的朋友的容易程度如何？（1-非常困难，5-非常容易）

分数

标签

Q10:你认为哪些因素有助于促进同学之间的良好交流？（可多选）

老师组织的破冰或团队活动

固定的学习小组或搭档

共同的兴趣爱好

开放、友好的班级氛围

线上交流平台（如微信群）

其他

Q11:你认为目前同学交流中存在哪些不足或障碍？（可多选）

学习竞争压力大，不愿分享

课间时间太短，没机会交流

性格内向，不知如何开口

缺乏共同的交流话题

班级人数太多，彼此不熟

没有明显的不足

Q12:与学校班级相比，你觉得在辅导班中与同学的交流质量如何？

明显更好

略好一些

差不多

略差一些

明显更差

Q13:如果以0-10分评分，你有多大意愿向你的朋友推荐你现在所在的这个辅导班（主要基于同学关系和交流体验）？

选项1

Q14:你是否曾通过辅导班同学的关系，获得过学习资料、信息或额外的帮助？

是，经常

是，偶尔

很少

从未

Q15:你认为辅导班的老师或管理者在促进同学交流方面所做的努力如何？（1-非常不足，5-非常充分）

分数

标签

Q16:对于改善课外辅导班的同学交流氛围，你有哪些具体的建议或期待？

填空1

Q17:如果组织以社交或团队协作为主题的课外活动（如读书会、趣味竞赛等），你愿意参加吗？

非常愿意

比较愿意

一般，看具体情况

不太愿意

完全不愿意

Q18:你希望通过与辅导班同学的交流，主要获得什么？（可多选）

学业上的进步与支持

情感上的陪伴与鼓励

人际交往能力的锻炼

拓宽视野，了解不同观点

纯粹的友谊与快乐

其他

Q19:整体来看，在辅导班的学习经历中，同学交流这部分带给你的感受主要是？

愉悦、有收获的

平淡、可有可无的

有压力、令人疲惫的

其他复杂的感受

Q20:请分享一个你在辅导班中与同学交流的、令你印象深刻的积极经历（可选填）。

填空1

培训教育（课外辅导）同学交流满意度调研

介绍

本模板旨在提供课外辅导班同学交流体验的标准化调研解决方案。帮助您评估交流氛围、识别促进因素、发现改进空间，适合教育培训机构和辅导老师优化班级管理。

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