特殊教育阶段学生饮食照料满意度调研
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本模板旨在提供特殊教育学生饮食照料服务的满意度调研解决方案。帮助您评估服务质量、收集改进建议、分析营养需求，适合特殊教育学校、康复机构和学生家长优化餐食供应与照护体验。 标签
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特殊教育阶段学生饮食照料满意度调研
尊敬的老师/家长：您好！本问卷旨在了解您对特殊教育阶段学生饮食照料服务的看法与建议，以帮助我们改进服务质量，更好地满足学生的营养与照护需求。您的反馈至关重要，感谢您的参与！
Q1:您与学生的关系是？
在校教师/康复师
在校生活老师/保育员
学生家长/监护人
学校管理人员
其他
Q2:学生目前的饮食照料主要由谁负责？
学校统一提供
家长送餐
学生自行处理
学校与家庭共同负责
其他
Q3:您对学校/机构当前提供的学生饮食总体满意度如何？（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q4:您有多大可能向其他特殊教育家庭推荐目前的饮食照料服务？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
选项1
Q5:您认为当前学生餐食的营养搭配是否均衡合理？
非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理
Q6:您认为当前的餐食在哪些方面做得较好？（可多选）
食物软硬度/形态适合学生
口味符合学生喜好
食材新鲜安全
餐食温度适宜
餐盘餐具便于学生使用
份量充足
Q7:您认为当前饮食照料服务最需要改进的方面是？（可多选）
餐食种类与花样
针对特殊饮食需求（如过敏、吞咽困难）的个性化
用餐环境的舒适与安全
用餐过程中的辅助与指导
与家长的沟通反馈机制
餐费标准与性价比
Q8:学生是否有特殊的饮食需求（如食物过敏、吞咽障碍、特定饮食要求等）？
是，有明确需求
否，没有特殊需求
不确定
Q9:如果学生有特殊饮食需求，学校/机构是否能有效满足？请简要说明情况。
填空1
Q10:您认为用餐环境（如餐厅、餐桌椅、氛围）是否适合特殊教育阶段学生？
非常适合
比较适合
一般
不太适合
非常不适合
Q11:用餐过程中，工作人员（如生活老师）是否能提供足够的辅助与耐心指导？
总是能
经常能
有时能
很少能
几乎不能
Q12:学校/机构是否就饮食问题与您（家长/教师）保持定期沟通？
定期主动沟通
偶尔沟通
仅在有问题时沟通
几乎不沟通
Q13:您希望学校/机构在饮食沟通方面增加哪些内容或方式？
填空1
Q14:您认为目前的餐费标准是否合理？
非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理
Q15:您认为哪些措施能有效提升学生的饮食照料体验？（可多选）
引入营养师制定个性化食谱
增加学生参与食物准备的机会
改善用餐设施的无障碍设计
加强对工作人员的专项培训
定期举办家长试餐/开放日活动
建立更便捷的反馈与投诉渠道
Q16:与入学前或上学期相比，您感觉学生的饮食照料服务是否有改善？
有明显改善
有一些改善
没有变化
有些退步
明显退步
Q17:关于学生的饮食照料，您还有什么具体的建议或期望？
填空1
Q18:您是否愿意在未来参与学校/机构组织的饮食改进相关活动（如食谱讨论、试餐会等）？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
不愿意
Q19:请留下您的联系方式（选填，如需就建议进一步沟通）：
填空1
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