特殊教育阶段校园道路无障碍设计满意度调研

尊敬的参与者，您好！本问卷旨在了解您对特殊教育阶段校园内道路无障碍设计的满意度与意见。您的宝贵反馈将直接用于改善校园环境，为所有师生创造更安全、便捷的出行体验。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，感谢您的支持与参与！

Q1:您在本校的身份是？

学生

教师/教职员工

学生家长/监护人

访客

其他

Q2:您或您所关联的学生是否有使用无障碍设施（如轮椅、助行器、视觉辅助等）的需求？

是，经常使用

是，偶尔使用

否，但目前有潜在需求

否，且无此需求

Q3:请对校园主要道路（如连接教学楼、宿舍、食堂的主干道）的整体平整度进行评分。（1分-非常不平整，5分-非常平整）

分数

标签

Q4:您认为校园内盲道的铺设是否连续、无中断且导向清晰？

是，非常连续清晰

基本连续，偶有中断

不连续，经常中断或缺失

未注意到/不适用

Q5:校园内人行道与车行道之间的路缘石坡道（即“马路牙子”的缓坡）设置情况如何？

所有必要位置都已设置，且坡度合适

大部分位置已设置，但部分坡度不合适或缺失

设置严重不足，给通行带来困难

未注意到/不适用

Q6:您认为当前校园道路在以下哪些天气或环境条件下的无障碍通行存在困难？（可多选）

雨天（路面湿滑、积水）

雪天（积雪、结冰）

夜间（照明不足）

大风天气

落叶季节（路面覆盖杂物）

均无困难

Q7:请对校园内无障碍通道（如坡道、盲道）的宽度是否足够轮椅与行人安全通行进行评分。（1分-非常狭窄，5分-非常宽敞）

分数

标签

Q8:校园内是否有明显的、易于识别的无障碍设施标识与引导系统？

是，标识清晰且随处可见

有一些标识，但不够系统或清晰

标识很少，难以找到

完全没有注意到相关标识

Q9:当道路进行施工或临时封闭时，是否设置了临时的、安全的无障碍绕行路线与提示？

总是设置

有时设置

很少设置

从未设置

未遇到过施工情况

Q10:您认为当前校园道路在以下哪些方面对视觉障碍者支持不足？（可多选）

盲道被车辆、杂物占用

缺乏语音提示或触觉信号

路口缺乏过街提示音

引导标识缺乏盲文或高对比度设计

均支持良好

不适用/不了解

Q11:您认为当前校园道路在以下哪些方面对肢体障碍者（如使用轮椅者）支持不足？（可多选）

坡道过陡或过长，缺乏休息平台

地面有坑洼或松动地砖

通道门过窄或开启困难

缺乏足够的休息座椅与避让空间

均支持良好

不适用/不了解

Q12:您是否了解在校园内如何报告或反馈道路无障碍设施存在的问题（如损坏、设计缺陷）？

非常清楚反馈渠道

大概知道，但不明确

完全不知道

认为反馈了也无人处理

Q13:总体而言，您对当前校园道路无障碍设计满足特殊教育师生日常出行需求的满意度如何？（1分-非常不满意，5分-非常满意）

分数

标签

Q14:基于您目前的体验，您有多大可能向其他特殊教育学校推荐本校在道路无障碍设计方面的做法？（0分-完全不可能，10分-极有可能）

选项1

Q15:您认为未来校园道路无障碍改造应优先考虑以下哪些方面？（可多选）

全面检修并完善盲道系统

增建或改造符合标准的坡道

改善夜间及恶劣天气的照明与防滑

增设清晰的多感官（视觉、触觉、听觉）引导标识

建立便捷的无障碍问题反馈与快速响应机制

加强师生无障碍意识教育与宣传

其他

Q16:请具体描述一个您亲身经历或观察到的，关于校园道路无障碍设计做得特别好的例子，或一个亟待改进的具体地点与问题。

填空1

Q17:对于提升校园道路的无障碍性与包容性，您还有哪些其他的意见或建议？

填空1

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