特殊教育阶段语言康复设备使用满意度调研问卷

尊敬的老师/治疗师/家长：您好！我们正在进行一项关于特殊教育阶段语言康复设备使用情况的调研，旨在了解设备在实际应用中的效果与体验，以期为产品优化和服务改进提供依据。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析。感谢您的参与与支持！

Q1:您与使用该语言康复设备的学生/孩子的关系是？

特教教师

言语治疗师

家长/监护人

康复机构管理人员

其他

Q2:您接触/使用该语言康复设备的时间有多长？

少于3个月

3个月至1年

1年至3年

3年以上

Q3:总体而言，您有多大意愿向同行推荐目前使用的这款语言康复设备？（0分表示“完全不愿意”，10分表示“非常愿意”）

选项1

Q4:请对设备的操作便捷性（如界面友好度、功能易用性）进行评分（1-5分，1分表示“非常困难”，5分表示“非常便捷”）

分数

标签

Q5:请对设备内容的科学性与适切性（是否符合特殊教育学生认知与语言发展规律）进行评分（1-5分，1分表示“非常不匹配”，5分表示“非常匹配”）

分数

标签

Q6:请对设备的硬件质量（如耐用性、屏幕清晰度、声音效果）进行评分（1-5分，1分表示“非常差”，5分表示“非常好”）

分数

标签

Q7:您认为该设备在哪些方面对学生/孩子的语言康复帮助最大？（可多选）

发音清晰度训练

词汇量与理解力提升

句子结构与表达能力

社交沟通技巧

学习兴趣与动机激发

其他

Q8:您认为该设备提供的训练内容与个性化教学计划的匹配度如何？

完全匹配，可直接整合

基本匹配，需少量调整

部分匹配，需较大调整

不太匹配，难以整合

Q9:您在使用设备过程中，遇到过哪些主要困难或挑战？（可多选）

操作流程复杂

内容更新慢或不足

设备运行不稳定（如卡顿、死机）

缺乏针对不同障碍程度的细分内容

数据记录与分析功能薄弱

培训与技术支持不足

未遇到明显困难

Q10:设备提供的学生训练数据记录与进展追踪功能，对您的教学/康复指导帮助有多大？

帮助非常大，是核心决策依据

有一定帮助，可作为参考

帮助有限，数据不够直观或深入

基本没有使用此功能

Q11:请对设备供应商/厂商提供的培训、售后及技术支持服务进行评分（1-5分，1分表示“非常不满意”，5分表示“非常满意”）

分数

标签

Q12:您最希望未来的语言康复设备增加或强化哪些功能？（可多选）

更智能的个性化推荐与自适应学习路径

更丰富的互动游戏化训练场景

更强大的多模态交互（如眼动、手势控制）

更便捷的云端同步与多终端协作

更详尽的家长端报告与家庭训练指导

与IEP（个别化教育计划）系统更深度集成

其他

Q13:综合考虑效果、价格与服务，您认为目前使用的设备性价比如何？

性价比很高

性价比一般，可以接受

性价比偏低

性价比很低

Q14:请分享一个使用该设备过程中，让您或学生/孩子印象最深刻（无论是正面还是反面）的具体事例或感受。

填空1

Q15:对于改进现有语言康复设备或开发新产品，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

Q16:您是否愿意参与后续的深度访谈或产品试用反馈？

非常愿意

可以考虑

暂时不愿意

相关推荐