特殊教育阶段教师培训效果满意度调研
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本模板旨在提供特殊教育培训项目效果评估的标准化解决方案。帮助您收集教师反馈、评估培训质量、优化课程设计，适合学校管理者、培训机构和教育部门持续提升特殊教育师资的专业水平。 标签
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特殊教育阶段教师培训效果满意度调研
尊敬的老师，您好！感谢您在百忙之中参与本次调研。本问卷旨在了解您对近期参与的特殊教育培训项目的看法与感受，您的宝贵意见将帮助我们优化未来的培训设计与实施，提升培训质量。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请放心填写。
Q1:您最近一次参与的特殊教育培训项目主题是？
融合教育理念与实践
特定障碍类型（如自闭症、智力障碍等）教学策略
行为管理与正向支持
个别化教育计划（IEP）制定与实施
辅助技术与沟通工具应用
其他（请在下文注明）
Q2:您参与本次培训的主要形式是？
线下集中面授
线上直播课程
线上录播课程
线上线下混合式
工作坊/研讨会
Q3:整体而言，您对本次培训的总体满意度如何？
分数
标签
Q4:培训内容与您当前教学工作的相关性和实用性如何？
分数
标签
Q5:培训讲师的专业知识水平与授课能力如何？
分数
标签
Q6:培训材料的准备质量（如课件、讲义、案例等）如何？
分数
标签
Q7:您有多大可能向您的同事推荐本次培训？（0-10分，0为完全不可能，10为极有可能）
选项1
Q8:本次培训在哪些方面对您最有帮助？（可多选）
更新了特殊教育理念与知识
掌握了新的教学方法或策略
获得了可立即使用的实操技巧
解决了实际教学中遇到的特定困惑
增强了应对学生挑战性行为的信心
促进了与同行之间的交流与启发
其他
Q9:培训的时长安排是否合理？
时间过短，内容未能充分展开
时间适中，节奏良好
时间过长，部分内容可精简
时间安排不合理（如时段不佳）
Q10:培训中的互动环节（如提问、讨论、实操练习）设置如何？
互动充分，有效促进了学习
互动一般，有待加强
互动较少，以讲授为主
几乎没有互动
Q11:培训的组织与后勤服务（如通知、场地、设备、线上平台等）如何？
分数
标签
Q12:您认为未来培训应优先加强哪些方面？（可多选）
增加更多实操案例分析与演练
提供更前沿的研究成果与趋势
加强针对不同障碍类型的细分培训
提供培训后的持续指导或社群支持
优化线上培训的互动体验
提供更多可下载的教学资源包
其他
Q13:本次培训对您未来教学实践可能产生的影响程度是？
影响巨大，将显著改变我的教学方式
影响较大，会尝试应用部分新方法
有一定影响，可作为参考
影响较小，与现有做法差别不大
几乎没有影响
Q14:请分享一个本次培训中让您印象最深刻或收获最大的具体知识点、案例或瞬间。
填空1
Q15:您目前所教授的学生主要障碍类型包括？（可多选，若为管理者或教研人员，请根据主要服务对象选择）
智力障碍
自闭症谱系障碍
听力障碍
视力障碍
肢体障碍
言语与语言障碍
学习障碍（如阅读障碍）
情绪与行为障碍
多重障碍
其他
Q16:您的教龄是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-15年
16年及以上
Q17:您所在的学校或机构类型是？
特殊教育学校
普通学校特教班
普通学校随班就读资源教室
康复机构
其他
Q18:对于未来的特殊教育教师培训，您还有哪些具体的意见或建议？
填空1
Q19:（选填）如需就本次调研结果或后续培训与您进一步沟通，请留下您的邮箱或联系电话。
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