特殊教育阶段学生常见病防治满意度调研问卷

尊敬的老师/家长/监护人：您好！为深入了解特殊教育阶段学生常见病防治工作的现状，持续提升相关服务质量，特开展本次满意度调研。您的宝贵意见对我们至关重要，所有信息将严格保密，仅用于统计分析。感谢您的支持与参与！

Q1:请问您与学生的关系是？

学校教师/工作人员

学生家长/监护人

校医/保健老师

其他相关人员

Q2:学生目前所处的教育阶段是？

学前教育

小学

初中

高中/中职

其他

Q3:在过去一年中，学生曾出现过的常见健康问题有哪些？（可多选）

呼吸道感染（如感冒、流感）

消化道问题（如腹泻、便秘）

皮肤问题（如湿疹、过敏）

视力/听力相关问题

口腔问题（如龋齿）

营养相关问题（如贫血）

情绪行为问题

运动损伤

其他慢性病管理

未出现明显健康问题

Q4:您对学校（或相关机构）提供的学生健康档案建立与管理工作的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q5:学校是否定期组织学生进行健康体检？

是，每年一次

是，每学期一次

是，但不定期

否，从未组织

Q6:您对学校健康体检的全面性、针对性及后续反馈的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q7:学校通过哪些形式开展常见病防治知识宣教？（可多选）

健康主题班会/课程

宣传栏/海报

家长会/专题讲座

发放健康教育资料

微信公众号/线上平台推送

个别化指导

未开展或不清楚

Q8:您认为这些健康宣教活动的实用性和易懂性如何？（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

标签

Q9:当学生在校期间出现常见病症状（如发热、腹泻）时，学校通常如何处理？

立即通知家长并建议就医

由校医进行初步处理并观察

安排学生在隔离区域休息

直接送医

视情况而定，处理方式不一

Q10:您对学校处理学生突发健康问题的及时性和有效性满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q11:学校是否与社区卫生服务中心或医院建立了学生常见病防治的协作机制？

是，有固定合作单位且联系紧密

是，但联系不频繁

否，没有建立

不清楚

Q12:您对学生常用药品在校内的储存、管理与使用规范的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q13:您认为当前学校在常见病防治方面，最需要加强的环节是什么？（可多选）

健康监测与早期发现

应急预案与处理流程

教职工急救与护理培训

健康环境建设（如卫生、通风）

家校沟通与协作

特殊学生个性化健康支持计划

专业医疗资源对接

Q14:学校是否针对学生的特殊健康状况（如有）制定了个别化的健康支持或护理计划？

是，有详细且执行良好的计划

是，但计划较为简单或执行不到位

否，没有制定

不适用

Q15:总体而言，您对学校在促进学生常见病防治、保障学生身体健康方面的整体工作满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q16:您有多大意愿向其他特殊教育学生家庭推荐本校的卫生健康管理服务？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

选项1

Q17:对于改进和提升特殊教育阶段学生常见病防治工作，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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