特殊教育阶段门卫值守规范性满意度调研

Q1:您的身份是？

Q2:您平均每周出入校园的次数大约是？

Q3:总体而言，您对学校当前门卫值守工作的规范性满意程度如何？（0-10分，0分表示非常不满意，10分表示非常满意）

Q4:请对门卫人员的【着装与仪容仪表】规范性进行评分（1-5分，1分非常不规范，5分非常规范）

Q5:请对门卫人员的【服务态度与礼貌用语】进行评分（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）

Q6:请对门卫人员【核实进出人员身份】的严格程度与规范性进行评分（1-5分，1分非常松懈，5分非常严格规范）

Q7:请对门卫人员【登记外来人员信息】的完整性与规范性进行评分（1-5分，1分非常不完整/不规范，5分非常完整规范）

Q8:请对门卫人员【对车辆进出管理】的规范性进行评分（1-5分，1分非常不规范，5分非常规范）

Q9:您认为门卫在【上下学高峰期】的秩序维护与疏导工作做得如何？

Q10:您是否曾目睹或经历过门卫人员对【特殊需求学生（如行动不便、情绪波动等）】进出校门时提供恰当的帮助或应对？

Q11:您认为当前门卫值守工作中，哪些环节最需要加强或改进？（可多选）

Q12:针对上一题您选择的“其他”选项，请具体说明需要加强或改进的环节。

Q13:您认为门卫室的【环境卫生与物品摆放】是否整洁有序？

Q14:您是否了解学校关于门卫值守的明确制度或规定（如《门卫工作职责》《来访登记流程》等）？

Q15:您认为门卫人员与学校安保负责人、班主任之间的【信息沟通与联动】是否及时有效？

Q16:请对门卫人员【使用安保器械（如对讲机、防暴器械等）的熟练与规范性】进行评分（1-5分，1分非常不熟练/不规范，5分非常熟练规范）

Q17:您是否曾就门卫工作向学校提出过建议或投诉？

Q18:如果上一题选择“是”，请简要描述您提出建议或投诉的内容以及学校的处理结果。（若选择“否”，请填“无”）

Q19:为提升特殊教育校园门卫值守的专业性，您认为哪些培训最为急需？（可多选）

Q20:针对上一题您选择的“其他”选项，请具体说明您认为急需的培训内容。

Q21:基于您的观察，您认为当前门卫团队的整体年龄结构是否合理？

Q22:请对学校在【门卫工作监督与考核】方面的力度与透明度进行评分（1-5分，1分非常不足，5分非常有力透明）

Q23:与您了解的其他普通学校相比，您认为我校门卫值守工作对于“特殊教育”属性的体现程度如何？

Q24:对于如何进一步规范与提升我校门卫值守工作，使其更贴合特殊教育阶段的需求，您还有哪些具体的意见或建议？