教育行业学生综合素质教育满意度调研
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本模板旨在提供学生综合素质教育满意度的标准化调研方案。帮助您评估课程质量、收集改进建议、分析家校合作，适合学校管理者与教育机构优化教育服务。 标签
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教育行业学生综合素质教育满意度调研
亲爱的同学/家长，您好！我们正在进行一项关于学生综合素质教育满意度的调研，旨在了解您对当前学校综合素质教育的看法与感受。您的宝贵意见将帮助我们改进相关工作，为学生提供更优质的教育体验。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的实际情况放心作答。感谢您的参与！
Q1:您的身份是？
学生
家长
教师
Q2:您/您的孩子目前所处的学段是？
小学
初中
高中
大学
Q3:您/您的孩子所在学校类型是？
公立学校
民办/私立学校
国际学校
Q4:总体而言，您对当前学校综合素质教育的整体满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数
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Q5:学校目前开设了哪些类型的综合素质课程或活动？（可多选）
体育与健康
艺术（音乐、美术等）
科技创新与编程
社会实践与志愿服务
心理健康教育
劳动技能教育
传统文化/国学
领导力/演讲与口才
其他
Q6:您认为学校对综合素质教育的重视程度如何？
非常重视，投入大量资源
比较重视，有一定安排
一般，重视程度不够
不太重视，流于形式
不清楚
Q7:您如何评价学校综合素质课程或活动的教学质量？（1-5分，1分非常差，5分非常好）
分数
标签
Q8:学校综合素质课程/活动的课时安排是否充足？
非常充足
比较充足
一般，勉强够用
不太充足
严重不足
Q9:学校是否提供了足够的设施和场地来支持综合素质教育活动？
非常充足且先进
比较充足，基本满足需求
一般，设施较为陈旧
不太充足，存在限制
非常缺乏
Q10:您认为综合素质教育对学生的个人成长（如自信心、社交能力、创造力等）帮助大吗？
帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
帮助不大
没有帮助
Q11:您/您的孩子通过综合素质教育，主要在哪些方面得到了提升？（可多选）
团队协作能力
沟通表达能力
创新与批判性思维
艺术审美与鉴赏力
身体素质与运动技能
社会责任感
情绪管理与抗压能力
实践动手能力
无明显提升
Q12:学校是否对学生的综合素质发展进行评价或记录（如成长档案、素质报告册等）？
有系统、科学的评价体系
有简单记录，但不够系统
偶尔记录，形式化
基本没有评价或记录
不清楚
Q13:您有多大意愿向他人推荐您/您孩子目前就读学校的综合素质教育？（0-10分，0分完全不愿意，10分非常愿意）
选项1
Q14:与学科知识学习相比，您认为学校在平衡两者关系上做得如何？
平衡得非常好，相互促进
比较平衡，略有侧重
一般，有时会冲突
更偏重学科学习，挤压综合素质教育时间
更偏重素质活动，影响学科学习
Q15:您认为当前学校综合素质教育存在的主要问题或不足有哪些？（可多选）
课程内容单一，缺乏吸引力
师资力量不足或专业性不强
课时被主科挤占
活动形式化，缺乏深度
评价体系不完善
缺乏与社会、家庭的联动
硬件设施跟不上
其他
Q16:学校是否就综合素质教育的内容和形式，征求过学生或家长的意见？
经常且有效
偶尔会征求
很少征求
从未征求
不清楚
Q17:您认为家庭在支持学生综合素质发展方面，与学校的配合程度如何？
配合非常密切，形成合力
配合较好，有一定沟通
配合一般，各自为政
配合较少，缺乏沟通
完全没有配合
Q18:您对学校未来开展或改进综合素质教育，有什么具体的建议或期望？
填空1
Q19:您认为未来社会最需要学生具备哪些综合素质？（请选择最重要的一项）
创新与解决问题能力
团队协作与沟通能力
信息素养与终身学习能力
社会责任感与公民意识
身心健康与情绪管理能力
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