教育行业学生艺术素养培养满意度调研

尊敬的参与者，您好！为了解当前学生艺术素养培养的现状与满意度，我们特开展此项调研。您的宝贵意见将帮助我们优化艺术教育，促进学生全面发展。本问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，请根据您的真实感受作答。感谢您的支持！

Q1:您的身份是？

在校学生

学生家长

艺术课程教师

学校管理人员

其他

Q2:您（或您的孩子）目前所处的教育阶段是？

幼儿园

小学

初中

高中

大学及以上

Q3:您（或您的孩子）所在学校是否开设了专门的艺术类课程（如音乐、美术、舞蹈、戏剧等）？

是，课程丰富多样

是，但课程种类有限

否，没有专门课程

不清楚

Q4:您认为，当前学校提供的艺术素养培养主要包含哪些形式？（可多选）

常规艺术课程

艺术社团/兴趣小组

校园艺术节/展览/演出

艺术讲座/工作坊

艺术类课后服务

几乎没有相关活动

Q5:请对学校当前艺术类课程的课时安排满意度进行评分。（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q6:您认为艺术类课程的教学内容是否与学生的年龄特点和兴趣相匹配？

非常匹配，内容生动有趣

基本匹配

不太匹配，内容较为枯燥

完全不匹配

不了解

Q7:您如何评价学校艺术课程教师的专业水平？

非常专业，教学经验丰富

比较专业

一般

不太专业

不了解

Q8:从0到10分，您有多大意愿向他人推荐您（或您的孩子）当前所接受的艺术素养培养项目？

选项1

Q9:您认为当前学生艺术素养培养存在的主要挑战或不足有哪些？（可多选）

课时不足，常被主科挤占

教学资源（如器材、场地）匮乏

师资力量薄弱

教学内容和方法陈旧

缺乏系统的评价体系

学生兴趣不高

家长重视程度不够

其他

Q10:请对学校在艺术教育方面的硬件设施（如音乐教室、美术教室、乐器、画材等）满意度进行评分。（1-5分）

分数

标签

Q11:学校是否会定期组织学生参加校外的艺术展览、音乐会、戏剧演出等观摩活动？

经常组织

偶尔组织

很少组织

从未组织

不清楚

Q12:您认为艺术素养的培养对学生个人发展的帮助主要体现在哪些方面？

审美能力与创造力提升

情感表达与情绪管理

增强自信心与团队协作

文化理解与人文素养

对升学帮助不大，作用有限

Q13:除了学校课程，您（或您的孩子）还通过哪些途径培养艺术素养？（可多选）

校外艺术培训机构

家庭熏陶与引导

线上艺术课程/App

自主练习与探索

社区/公共文化机构活动

没有其他途径

Q14:请对学校艺术教育的整体氛围（如对艺术活动的支持、师生参与热情等）满意度进行评分。（1-5分）

分数

标签

Q15:您认为学校对学生在艺术方面的成果（如作品、表演）是否给予了足够的展示和认可？

非常充分，有丰富的展示平台和激励机制

比较充分

一般，展示机会有限

很少，几乎不被重视

不了解

Q16:与语数外等主科相比，您认为学校对艺术教育的重视程度如何？

非常重视，同等重要

比较重视

一般，处于边缘位置

不太重视

非常不重视

Q17:您对提升学生艺术素养培养的满意度，最核心的建议或期望是什么？

填空1

Q18:您是否愿意让您（或您的孩子）在未来投入更多时间在艺术学习上？

非常愿意

比较愿意

视情况而定

不太愿意

完全不愿意

Q19:您希望未来学校在艺术素养培养方面增加哪些投入？（可多选）

增加艺术课程课时

引进更专业的艺术教师

升级艺术教学设施与器材

开发更丰富多元的课程内容

加强校内外艺术实践与交流

建立科学的艺术素养评价体系

其他

Q20:综合来看，请对您（或您的孩子）当前所接受的艺术素养培养整体满意度进行最终评分。（1-5分）

分数

标签

Q21:如果方便，请留下您所在的城市或区域（例如：北京市海淀区），这将帮助我们进行地域性分析。（选填）

填空1

教育行业学生艺术素养培养满意度调研

介绍

本模板旨在提供学生艺术素养培养满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估课程质量、分析教学资源、收集改进建议，适合教育机构、学校和艺术教师优化艺术教育体系与提升学生综合素质。

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