教育行业校园维修服务满意度调研
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本模板旨在提供校园维修服务满意度调研的标准化解决方案。帮助您收集服务反馈、评估维修质量、分析改进方向,适合学校后勤管理部门提升设施维护水平。 标签
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尊敬的老师/同学,您好!为持续提升校园维修服务质量,我们特开展此次满意度调研。您的宝贵意见将帮助我们优化服务流程,感谢您的参与!
Q1:您的身份是?
Q2:您在过去一学期内,是否使用过校园维修服务?
Q3:您最常报修的项目类型是?
Q4:您通常通过哪种渠道报修?
Q5:请对报修渠道的便捷性进行评分(1-5分,1分为非常不便,5分为非常便捷)
Q6:从提交报修申请到维修人员首次联系/上门,通常需要多长时间?
Q7:请对维修人员的服务态度进行评分(1-5分,1分为非常差,5分为非常好)
Q8:请对维修人员的专业技能(能否准确诊断并解决问题)进行评分(1-5分,1分为非常差,5分为非常好)
Q9:维修完成后,问题是否得到彻底解决?
Q10:维修完成后,是否有服务回访或满意度确认环节?
Q11:请对维修服务的整体响应速度(从报修到完成)进行评分(1-5分,1分为非常慢,5分为非常快)
Q12:您有多大可能向他人推荐我们学校的维修服务?(0-10分,0分为完全不可能,10分为极有可能)
Q13:您认为当前校园维修服务最需要改进的方面是?
Q14:您是否了解校园维修服务的收费标准(如涉及收费项目)?
Q15:请对维修服务的收费合理性(如涉及)或免费服务的价值感知进行评分(1-5分,1分为非常不合理/无价值,5分为非常合理/高价值)
Q16:与上学期相比,您感觉本学期的维修服务质量有何变化?
Q17:您希望未来增加哪些维修服务或功能?
Q18:请描述一次您印象最深刻(无论好坏)的维修服务经历:
Q19:对于提升校园维修服务质量,您还有哪些具体的意见或建议?
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