教育行业校园供暖服务满意度调研(北方地区)

尊敬的老师/同学:您好!为持续提升校园供暖服务质量,营造更舒适的学习与工作环境,我们特开展本次调研。本问卷采用匿名方式,您的所有回答都将被严格保密,仅用于统计分析。感谢您的宝贵时间与支持!

Q1:您所在的学校类别是?

幼儿园
小学
中学
大学/高职院校
其他

Q2:您在校园内的身份是?

学生
教师/行政人员
后勤/物业人员
其他

Q3:您主要活动的区域是?

教学楼/教室
宿舍
图书馆
行政办公楼
体育馆/活动中心
其他

Q4:在过去的这个供暖季(通常为11月至次年3月),您对校园整体供暖效果的总体满意度是?

非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意

Q5:请您对以下各项进行评分(1分表示非常不满意,5分表示非常满意):供暖开始和结束时间的及时性?

分数
标签

Q6:请您对以下各项进行评分(1分表示非常不满意,5分表示非常满意):供暖期间室内温度的稳定性(如忽冷忽热现象)?

分数
标签

Q7:请您对以下各项进行评分(1分表示非常不满意,5分表示非常满意):不同区域(如教室、宿舍、走廊)的供暖均匀度?

分数
标签

Q8:请您对以下各项进行评分(1分表示非常不满意,5分表示非常满意):供暖设备运行时的噪音控制?

分数
标签

Q9:您认为目前室内温度是否达到国家或地方规定的供暖标准(如≥18℃)?

完全达到且舒适
基本达到但感觉偏冷
基本达到但感觉偏热
经常不达标,明显偏冷
不清楚相关规定

Q10:您认为当前供暖服务存在哪些主要问题?(可多选)

温度偏低,体感寒冷
温度过高,室内干燥
温度不稳定,时冷时热
不同房间/楼层温差大
供暖设备噪音大
暖气片/管道有漏水、不热现象
维修响应不及时
供暖费用分摊不透明(如宿舍)
其他

Q11:当遇到供暖问题时(如暖气不热、漏水),您通常如何报修或反馈?

通过学校APP/线上平台
拨打后勤报修电话
向班主任/辅导员/楼管反映
直接联系维修人员
未报修过/不清楚渠道

Q12:请您对以下各项进行评分(1分表示非常不满意,5分表示非常满意):对报修后维修人员的响应速度?

分数
标签

Q13:请您对以下各项进行评分(1分表示非常不满意,5分表示非常满意):对报修后维修服务的处理结果?

分数
标签

Q14:您是否了解学校关于供暖服务的管理规定或收费标准(如宿舍取暖费)?

非常了解
基本了解
听说过但不清楚细节
完全不了解

Q15:您认为学校的供暖信息(如温度标准、报修方式、停暖通知等)公开透明度如何?

非常透明,渠道畅通
比较透明,但信息分散
一般,需要主动打听
不透明,获取信息困难

Q16:您希望通过哪些方式获取供暖相关信息或通知?(可多选)

学校官方网站/公众号
班级/院系微信群/QQ群
校园公告栏
宿舍楼内通知
校园广播
其他

Q17:基于您今年的体验,您有多大可能向他人推荐或肯定本校的供暖服务?(0-10分,0分表示完全不可能,10分表示极有可能)

选项1

Q18:从环保和节能角度,您是否支持学校在保证基本舒适度的前提下,采取更灵活的供暖策略(如课间调低温度、夜间低温运行)?

非常支持,节能环保很重要
比较支持,但需确保舒适
无所谓
不太支持,舒适度优先
坚决反对

Q19:您认为未来校园供暖服务应在哪些方面重点改进?(可多选)

提升供暖温度稳定性
加强老旧管道和设备改造
提高维修响应和处理效率
增加室内温度实时监测与公示
优化供暖费用机制
推广更节能环保的供暖技术
加强供暖信息沟通与透明度
其他

Q20:对于提升校园供暖服务质量和师生体验,您还有哪些具体的意见或建议?

填空1
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教育行业校园供暖服务满意度调研(北方地区)
介绍
本模板旨在收集北方地区校园供暖服务的满意度数据。帮助您评估供暖效果、分析现存问题、优化管理策略,适合学校后勤及教育管理机构改进校园环境。
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