教育行业图书馆藏书种类满意度调研

尊敬的读者，您好！为持续优化图书馆馆藏资源建设，更好地服务于教学、科研与学习，我们诚邀您参与本次藏书种类满意度调研。您的宝贵意见将直接帮助我们调整采购策略，提升服务质量。问卷匿名填写，预计耗时5-8分钟，感谢您的支持！

Q1:您目前的主要身份是？

在校学生

教师/研究人员

行政/教辅人员

其他

Q2:您所属的学科领域是？

人文社科

理工科

医学/生命科学

艺术/体育

其他

Q3:您平均每月使用图书馆（含线上资源）的频率是？

几乎每天

每周数次

每月数次

很少使用

Q4:请对图书馆现有藏书的总体丰富程度进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）

分数

标签

Q5:您主要利用图书馆的哪类资源？（可多选）

专业学术书籍/专著

教材与教参

期刊/论文数据库

工具书/百科全书

经典/通识读物

电子书/有声书

其他

Q6:您认为本馆在您所属学科领域的专业书籍收藏是否充足？

非常充足，能满足深度研究

基本充足，能满足一般学习

略有不足，需要补充

严重不足，难以满足需求

不了解

Q7:您认为图书馆在跨学科、新兴交叉领域的藏书更新速度如何？

非常及时，能紧跟前沿

比较及时

一般，略有滞后

比较滞后

不了解

Q8:您认为当前馆藏中，哪些类型的资源相对薄弱？（可多选）

外文原版书籍

最新版教材

高质量学术期刊

会议论文集

古籍/特藏文献

数字资源/数据库

其他

Q9:请对图书馆电子资源（数据库、电子书等）的易用性和丰富度进行评分（1-5分）

分数

标签

Q10:您是否使用过图书馆的“读者荐购”服务？

经常使用

偶尔使用

知道但未使用过

不知道此服务

Q11:您希望通过哪些渠道获取新书/新资源信息？（可多选）

图书馆网站/公众号推送

学科馆员推荐

新书展示区

邮件订阅

同学/同事分享

其他

Q12:当您需要的书籍本馆没有时，您通常如何解决？

使用馆际互借

自行购买

寻找电子替代资源

放弃查找

其他

Q13:您有多大可能向同学或同事推荐使用本图书馆的资源？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）

选项1

Q14:您希望图书馆未来在藏书建设上应优先加强哪些方面？（可多选）

增加核心专业书籍的复本量

引进更多前沿学科/交叉学科资源

扩充高质量外文资源

提升经典人文社科读物比例

加强数字资源建设与整合

优化教材教参专架

其他

Q15:您认为图书馆的藏书排架与导航系统是否清晰易懂？

非常清晰，能快速找到

基本清晰，偶尔需要帮助

不太清晰，经常找不到

非常混乱

Q16:您最希望图书馆近期采购或补充哪一类/哪几本具体的书籍或资源？（请注明书名、作者或资源类型）

填空1

Q17:您对图书馆开展的阅读推广活动（如读书会、书展、作者讲座）关注度如何？

非常关注并经常参与

比较关注，偶尔参与

知道但很少参与

不关注

Q18:您认为哪些因素最能提升您对图书馆藏书的满意度？（可多选）

藏书种类全面且新颖

查找和获取方便快捷

环境舒适宜于阅读

馆员服务专业热情

数字资源无缝对接

其他

Q19:对于图书馆优化藏书种类与结构，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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介绍

本模板旨在提供图书馆藏书满意度评估的标准化解决方案。帮助您收集读者反馈、评估藏书丰富度、分析改进方向，适合高校及专业图书馆优化馆藏建设。

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