教育行业实验室应急处置满意度调研

教育行业实验室应急处置满意度调研

感谢您参与本次调研。本问卷旨在了解您对所在教育机构实验室应急处置流程的满意度与改进建议，您的反馈将有助于提升实验室安全管理水平。请根据您的真实体验填写。

Q1:您所属的实验室类型是？

化学类实验室

生物类实验室

物理/电子类实验室

综合类实验室

其他

Q2:您在该实验室的角色是？

学生

实验教师/助教

实验室管理员/技术人员

安全负责人

其他教职工

Q3:您是否接受过系统的实验室安全与应急处置培训？

是，定期且全面

是，但内容较为基础

否，从未接受过

不清楚

Q4:请对实验室应急设施（如洗眼器、灭火器、喷淋装置、急救箱）的完备性与可用性进行评分。（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

分数

标签

Q5:请对实验室安全标识（如危险品标识、逃生路线图、紧急联系电话）的清晰度与完整性进行评分。（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

分数

标签

Q6:您认为目前实验室应急预案中，哪些环节最为清晰有效？（可多选）

火灾报警与疏散流程

化学品泄漏处理流程

生物安全事件处理流程

触电/机械伤害急救流程

人员受伤急救与送医流程

均不清晰

Q7:您认为目前实验室应急处置存在的主要不足有哪些？（可多选）

应急预案不明确或不易获取

应急设施老旧或维护不到位

人员培训不足，缺乏实战演练

各岗位职责不清，响应迟缓

与校医院/保卫处等外部联动不畅

其他

Q8:过去一年中，您所在实验室是否组织过应急演练（如消防疏散、化学品泄漏模拟）？

是，定期组织且全员参与

是，但频率较低或参与度不高

否，从未组织过

不清楚

Q9:如果组织过演练，请对演练的实际效果与组织水平进行评分。（1-5分，1分为非常差，5分为非常好）

分数

标签

Q10:发生小型紧急情况（如试剂瓶打翻、轻微割伤）时，您通常如何获取处理指导？

立即查阅实验室应急预案手册

询问实验室管理员或安全员

凭借个人经验或常识处理

不知所措，寻求他人帮助

其他

Q11:发生较严重紧急情况（如火灾、严重泄漏）时，您对启动应急预案并联系到负责人的响应速度是否满意？

非常满意，响应迅速

比较满意，响应尚可

一般，响应有延迟

不满意，响应迟缓

未经历过，无法评价

Q12:总体而言，您有多大意愿向他人推荐您所在实验室的应急处置体系？（0-10分，0分为完全不愿推荐，10分为非常愿意推荐）

选项1

Q13:请简述一次您经历或观察到的实验室应急处置过程（无论成功与否），并分享您的看法。

填空1

Q14:您希望未来在哪些方面加强实验室应急处置能力建设？（可多选）

制定更详细、可操作性强的应急预案

增加应急设施投入与定期维护

开展更频繁、更逼真的应急演练

加强全员安全培训与考核

建立更高效的内部沟通与外部联动机制

利用信息化手段（如APP）管理安全与应急

其他

Q15:您认为学校/学院管理层对实验室安全的重视程度如何？

非常重视，资源投入充足

比较重视，但执行层面有待加强

一般，流于形式

不够重视

不清楚

Q16:对于提升实验室应急处置满意度，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

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