教育行业实验室科研设备使用满意度调研

尊敬的老师/同学,您好!为了解我校实验室科研设备的使用现状,持续优化设备管理与服务,特开展本次匿名问卷调查。您的宝贵意见对我们至关重要,感谢您的参与!

Q1:您所在的学院/系/研究所是?

理学院
工学院
生命科学学院
信息科学与技术学院
医学院
其他

Q2:您目前的主要身份是?

本科生
硕士研究生
博士研究生
青年教师/讲师
副教授
教授/研究员

Q3:您平均每周使用实验室科研设备的频率是?

几乎每天
每周3-5次
每周1-2次
每月几次
很少使用

Q4:您最常使用哪几类科研设备?(可多选)

分析测试类(如光谱仪、色谱仪)
样品制备类(如离心机、纯水仪)
显微成像类(如光学显微镜、电镜)
计算模拟类(如高性能计算集群)
通用仪器类(如烘箱、摇床、天平)
其他

Q5:请对实验室现有设备的整体技术先进性进行评分(1-5分,1分表示非常落后,5分表示非常先进)

分数
标签

Q6:请对实验室现有设备的整体完好率(即设备正常可用状态)进行评分(1-5分,1分表示经常故障,5分表示几乎无故障)

分数
标签

Q7:从0到10分,您有多大意愿向其他科研同行推荐使用本实验室的设备?

选项1

Q8:您认为当前设备预约系统的便利性如何?

非常便捷,流程顺畅
比较便捷,但有小问题
一般,有待改进
不太便捷,流程繁琐
非常不便,经常遇到问题

Q9:您在设备使用过程中,曾遇到过哪些主要困难?(可多选)

设备故障率高,维修不及时
缺乏详细的使用说明或操作培训
设备预约困难,资源紧张
设备性能不稳定,数据重复性差
配套耗材或配件供应不足
未遇到明显困难

Q10:当设备出现故障或问题时,您通常如何解决?

联系实验室管理员/技术员
自行查阅资料尝试修复
联系设备厂商售后
暂时搁置,等待他人处理
其他

Q11:请对实验室管理员/技术员提供的技术支持与响应速度进行评分(1-5分,1分表示非常不满意,5分表示非常满意)

分数
标签

Q12:您是否接受过针对您常用设备的正式操作培训?

是,系统且全面
是,但比较简单
否,主要通过自学或请教他人
否,但认为非常有必要

Q13:您希望通过哪些形式获得设备相关的培训或支持?(可多选)

定期的线下集中培训
线上视频教程/操作指南
一对一的技术员指导
建立设备使用经验交流群
提供详细的电子版说明书
其他

Q14:您认为当前实验室的设备更新换代速度能否满足您的科研需求?

完全能满足
基本能满足
一般,有些滞后
比较滞后,影响研究进度
严重滞后,急需更新

Q15:您对实验室在设备共享与跨课题组使用方面的管理机制是否满意?

非常满意,机制完善
比较满意
一般,有改进空间
不太满意,存在壁垒
非常不满意,共享困难

Q16:请对实验室的整体安全环境(如安全设施、危化品管理、废弃物处理等)进行评分(1-5分,1分表示非常不安全,5分表示非常安全)

分数
标签

Q17:您认为哪一台(或一类)设备对您当前的科研工作最为关键?请简述原因。

填空1

Q18:对于提升实验室科研设备的使用效率和管理水平,您最重要的建议是什么?

填空1

Q19:您是否愿意在未来参与设备管理或使用经验的交流活动(如分享会、工作坊)?

非常愿意
视情况而定
不太愿意
完全不感兴趣
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介绍
本模板旨在提供高校及科研机构实验室设备使用与管理情况的标准化调研解决方案。帮助您评估设备性能与完好率、收集使用反馈与改进建议、分析预约与培训需求,适合高校实验室管理处、科研院所及设备供应商优化资源配置与提升服务质量。
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