教育行业体育器材完好率满意度调研

尊敬的老师/体育工作者：您好！为全面了解学校体育器材的完好情况，提升体育教学与活动质量，我们特开展本次调研。您的宝贵意见将帮助我们优化器材管理，感谢您的参与！

Q1:您所在的学校类型是？

幼儿园

小学

初中

高中

职业院校

高等院校

Q2:您在学校中主要负责哪方面的工作？

体育教师

体育器材管理员

学校行政管理人员

其他

Q3:您认为学校目前体育器材的整体完好率如何？

非常高（90%以上）

比较高（70%-90%）

一般（50%-70%）

比较低（30%-50%）

非常低（30%以下）

Q4:您认为哪些类型的体育器材最容易出现损坏或故障？（可多选）

球类（篮球、足球、排球等）

田径器材（标枪、铅球、跨栏等）

体操器材（单双杠、跳马、垫子等）

健身器械（跑步机、力量训练器等）

球拍/球网类（羽毛球拍、乒乓球拍、球网等）

其他

Q5:学校体育器材的日常检查与维护频率是？

每日检查

每周检查

每月检查

每学期检查

不定期检查

基本不检查

Q6:当发现体育器材损坏时，通常的报修流程是否顺畅？

非常顺畅，响应及时

比较顺畅，但有时有延迟

一般，流程繁琐

不顺畅，报修困难

不清楚

Q7:请对学校体育器材的维修及时性进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q8:学校是否有专门的体育器材采购与更新预算？

有，且预算充足

有，但预算有限

没有固定预算，需要时申请

不清楚

Q9:您向同行推荐本校体育器材管理水平的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q10:您认为体育器材的损坏，最主要的原因是？

自然损耗与老化

学生使用不当或人为损坏

产品质量本身存在问题

维护保养不到位

多种原因综合导致

Q11:为提升器材完好率，您认为学校最需要加强哪些方面？（可多选）

增加采购与更新预算

建立更严格的日常检查与维护制度

加强对学生的使用规范与安全教育

提升管理人员的专业能力

引入数字化管理系统进行跟踪

其他

Q12:您认为当前体育器材的数量是否能够满足日常教学与活动的需求？

完全满足且有富余

基本满足

勉强满足

无法满足

严重不足

Q13:请对学校体育器材的整体安全性进行评分（1分非常不安全，5分非常安全）

分数

标签

Q14:您对学校体育器材的采购（品牌、类型、质量等）有何具体建议？

填空1

Q15:您是否接受过与体育器材管理、维护相关的培训？

是，定期接受系统培训

是，偶尔接受过

从未接受过

Q16:请描述一次因体育器材问题（损坏、缺失等）影响教学或活动的具体经历。

填空1

Q17:您认为信息化手段（如二维码报修、库存管理系统）对提升器材管理效率有帮助吗？

非常有帮助，应尽快引入

有一定帮助，可以尝试

帮助不大，现有方式足够

不清楚

Q18:您通常通过哪些渠道了解体育器材的使用规范与安全须知？（可多选）

教师/管理员口头告知

张贴在器材室或场地的使用说明

学校组织的专门安全培训

学生手册或教学大纲

基本没有了解渠道

Q19:与三年前相比，您感觉学校体育器材的完好率变化趋势是？

有明显提升

略有提升

基本没有变化

略有下降

明显下降

Q20:对于提高体育器材完好率与使用满意度，您还有哪些其他意见或想法？

填空1

教育行业体育器材完好率满意度调研

介绍

本模板旨在提供学校体育器材完好率与管理的标准化调研方案。帮助您评估器材状况、分析损坏原因、收集改进建议，适合教育机构和体育部门优化资源配置。

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