特殊教育康复服务家长沟通满意度调研

尊敬的家长，您好！感谢您在百忙之中参与本次调研。本问卷旨在了解您与我校/机构在特殊教育康复服务过程中的沟通情况，以帮助我们改进工作，更好地支持孩子的成长与发展。所有信息将严格保密，仅用于内部研究。请根据您的真实感受填写。

Q1:您是孩子的

父亲

母亲

祖父母/外祖父母

其他监护人

Q2:您的孩子目前接受康复/特殊教育服务的主要类型是？

言语治疗

作业治疗（OT）

物理治疗（PT）

应用行为分析（ABA）

综合特殊教育

感觉统合训练

其他

Q3:孩子接受当前服务的时间长度大约是？

3个月以内

3-6个月

6个月-1年

1-2年

2年以上

Q4:整体而言，您对与康复教师/治疗师的沟通频率感到满意吗？

分数

标签

Q5:整体而言，您对与班主任/个案管理员的沟通频率感到满意吗？

分数

标签

Q6:您通常通过哪些方式与老师/治疗师进行沟通？（可多选）

当面交流（接送时）

电话沟通

微信/钉钉等即时通讯工具

家长联系本/沟通册

定期家长会

电子邮件

机构专用的APP或平台

Q7:您认为目前的沟通方式是否方便、高效？

非常不方便

不太方便

一般

比较方便

非常方便高效

Q8:老师/治疗师是否能清晰、易懂地向您解释孩子的康复目标与教学计划？

分数

标签

Q9:老师/治疗师是否能及时、具体地向您反馈孩子课堂/训练中的进步与困难？

分数

标签

Q10:当您主动提出疑问或关切时，老师/治疗师的回应态度如何？

分数

标签

Q11:老师/治疗师提供的家庭训练指导或建议，其可操作性和实用性如何？

分数

标签

Q12:您最希望从沟通中获得哪些信息？（可多选）

孩子每日/每周的具体表现

阶段性的能力评估报告

专业的家庭干预方法指导

孩子行为问题的原因分析与对策

康复教育的最新理念与资源

孩子的社交与情绪发展情况

其他

Q13:机构是否定期组织正式的个性化教育计划（IEP）会议或康复方案讨论会？

从未组织

偶尔组织

定期组织（如每学期/每年）

根据需求灵活组织

Q14:如果您参加过IEP会议或方案讨论会，您对会议中家长意见的受重视程度是否满意？

分数

标签

Q15:基于目前的沟通体验，您有多大可能向其他有需要的家庭推荐我们的沟通服务？（0-10分，0为完全不可能，10为极有可能）

选项1

Q16:与刚接受服务时相比，您感觉目前的沟通质量有提升吗？

分数

标签

Q17:您认为当前的沟通在哪些方面可以改进？（可多选）

增加沟通频率

提高反馈的及时性

提供更详细的书面报告

使用更便捷的沟通工具（如专用APP）

增强老师的沟通技巧与同理心

设立固定的家长咨询时间

提供更多家长培训或工作坊

其他

Q18:总体来看，您认为良好的家校沟通对孩子的康复进展影响大吗？

几乎没有影响

影响较小

有一定影响

影响比较大

影响非常大，至关重要

Q19:请分享一次让您感到特别满意或特别不满意的沟通经历，以及您的感受。

填空1

Q20:对于如何进一步改善家校沟通，更好地形成教育合力，您还有哪些具体的意见或建议？

填空1

特殊教育康复服务家长沟通满意度调研

介绍

本模板旨在提供特殊教育康复服务家校沟通满意度评估的标准化解决方案。帮助您了解沟通现状、收集家长反馈、识别改进方向，适合特殊教育机构、康复中心和学校管理者优化家校合作机制，提升服务质量。

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