教育行业教师教学准备满意度调研

Q1:您目前任教的学段是？

Q2:您从事教学工作的年限是？

Q3:总体而言，您对当前学校/机构为您提供的教学准备支持（如备课资源、工具、培训等）的满意度如何？

Q4:请对以下教学准备环节的便利性与支持程度进行评分（1分表示非常不便/缺乏支持，5分表示非常便利/支持充分）： 获取与教材配套的课件、教案等教学资源

Q5:请对以下教学准备环节的便利性与支持程度进行评分（1分表示非常不便/缺乏支持，5分表示非常便利/支持充分）： 使用在线平台或软件进行备课（如制作PPT、编辑视频等）

Q6:请对以下教学准备环节的便利性与支持程度进行评分（1分表示非常不便/缺乏支持，5分表示非常便利/支持充分）： 查找和整合课外拓展资料（如图片、视频、案例、试题等）

Q7:请对以下教学准备环节的便利性与支持程度进行评分（1分表示非常不便/缺乏支持，5分表示非常便利/支持充分）： 与同教研组/学科组同事进行集体备课或教学研讨

Q8:在准备一节课时，您通常需要花费最多时间和精力的环节是？（最多选3项）

Q9:学校/机构提供的数字化备课工具（如教学平台、资源库、软件等）是否易于上手和使用？

Q10:您主要通过哪些渠道获取教学资源？（可多选）

Q11:您认为现有教学资源的数量和质量是否能满足您的备课需求？

Q12:在备课过程中，您遇到过哪些主要困难或挑战？（可多选）

Q13:学校/机构组织的关于“如何高效备课”或“教学资源利用”等方面的培训频率和效果如何？

Q14:基于您目前的体验，您有多大意愿向同事推荐您所在学校/机构的教学准备支持体系？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

Q15:您希望学校/机构在哪些方面进一步加强对教师教学准备的支持？（可多选）

Q16:您是否经常使用人工智能（AI）工具辅助备课（如生成教案思路、制作练习题、翻译资料等）？

Q17:如果使用过AI工具辅助备课，请简要分享一个您觉得最有帮助的使用场景或体验；如果未使用，请说明原因或期待。

Q18:您认为充分的课前准备对您的课堂教学效果和学生学习成果的影响程度如何？

Q19:对于提升教师教学准备的效率和质量，您还有哪些具体的意见或建议？

Q20:您的性别是？

Q21:您的年龄属于以下哪个区间？