教育行业学生合作学习能力培养满意度调研

Q1:请问您的身份是？

Q2:您目前所处的学段是？

Q3:您认为合作学习能力对学生个人发展的重要性如何？

Q4:请对当前学校/课程中合作学习活动的总体频率进行评分（1分表示极少，5分表示非常频繁）

Q5:请对当前学校/课程中合作学习活动的设计质量进行评分（1分表示设计很差，5分表示设计非常出色）

Q6:在您参与或观察的合作学习中，主要采用了以下哪些形式？（可多选）

Q7:您认为教师在合作学习过程中的引导和干预是否恰当？

Q8:通过合作学习，您在沟通表达能力上的提升程度如何？（1分表示没有提升，5分表示提升非常显著）

Q9:通过合作学习，您在团队协作与分工能力上的提升程度如何？（1分表示没有提升，5分表示提升非常显著）

Q10:通过合作学习，您在批判性思维与问题解决能力上的提升程度如何？（1分表示没有提升，5分表示提升非常显著）

Q11:合作学习中的小组成员搭配通常是如何进行的？

Q12:您认为当前合作学习实践存在哪些主要挑战或困难？（可多选）

Q13:合作学习成果的评价方式主要侧重于？

Q14:您对学校/教师提供的合作学习相关指导与资源（如方法培训、工具、材料）的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

Q15:总的来说，您有多大意愿向他人推荐您所在学校/课程的这种合作学习模式？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）

Q16:与传统的个人学习相比，您认为合作学习对您的学习动力影响如何？

Q17:您希望未来在合作学习能力的培养上，得到哪些方面的加强？（可多选）

Q18:请分享一次令您印象最深刻（无论好坏）的合作学习经历，并简述原因。

Q19:对于进一步提升学生合作学习能力，您还有哪些具体的意见或建议？