教育行业家校共育指导师专业性满意度调研
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本模板旨在评估家校共育指导师的专业服务质量。帮助您收集服务反馈、量化专业能力、识别改进方向，适合教育机构、学校和社区组织用于优化指导师团队建设与服务质量提升。 标签
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教育行业家校共育指导师专业性满意度调研
尊敬的家长/教育同仁，您好！为深入了解家校共育指导师的专业服务情况，持续提升其服务质量与专业能力，特开展本次调研。本问卷采用匿名方式，您的宝贵意见将为我们提供重要参考。感谢您的参与！
Q1:您与家校共育指导师接触的身份是？
学生家长
学校教师/管理者
社区工作人员
其他
Q2:您与这位指导师接触的频率大约是？
每周一次或更多
每月1-3次
每季度1-2次
半年一次或更少
仅初次接触
Q3:请您对指导师在沟通中的亲和力与尊重程度进行评分。（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q4:请您对指导师倾听您（或家庭/学校）诉求的耐心程度进行评分。（1分非常不满意，5分非常满意）
分数
标签
Q5:您认为指导师对儿童/青少年心理发展规律的了解程度如何？
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
Q6:您认为指导师对家庭教育相关理论与方法的掌握程度如何？
非常扎实
比较扎实
一般
不太扎实
非常欠缺
Q7:指导师为您提供了哪些方面的支持或建议？（可多选）
亲子沟通技巧
孩子学习习惯培养
情绪管理与行为矫正
家庭氛围营造
家校沟通策略
特定发展阶段（如青春期）的指导
其他
Q8:指导师提供的建议或方案的针对性和可操作性如何？（1分非常差，5分非常好）
分数
标签
Q9:在指导过程中，指导师是否展现了持续学习和自我提升的意愿？
非常明显
比较明显
一般
不太明显
完全没有
Q10:指导师是否能清晰、有条理地解释其建议背后的原理或依据？
总是可以，非常清晰
大多数时候可以
有时可以，有时模糊
很少能解释清楚
完全不能
Q11:指导师在应对复杂或突发家庭/教育问题时的应变与处理能力如何？（1分非常弱，5分非常强）
分数
标签
Q12:您认为指导师在哪些方面的专业性有待加强？（可多选）
理论知识深度
实践经验丰富度
沟通与共情能力
方案设计与跟进
跨文化/特殊家庭理解
资源链接与整合能力
其他
暂无，都很满意
Q13:经过指导师的介入，您所关注的核心问题（如亲子关系、学习状态等）是否有改善？
有显著改善
有一定改善
变化不明显
暂时没有改善
情况变得更复杂
Q14:基于您的体验，您有多大可能性向其他家长或学校推荐这位指导师？
非常愿意推荐
比较愿意推荐
一般，看情况
不太愿意推荐
绝对不会推荐
Q15:请用0-10分评价您对这位家校共育指导师整体专业性的满意度。（0分完全不满意，10分完全满意）
选项1
Q16:请描述一个指导师让您印象最深刻（无论正面或负面）的专业行为或事件。
填空1
Q17:您对提升家校共育指导师队伍的整体专业性，有哪些具体的建议或期望？
填空1
Q18:您是否愿意在未来继续接受该指导师或同类专业人员的服务？
非常愿意
愿意
不确定
不太愿意
完全不愿意
Q19:您主要通过哪些渠道了解或接触到家校共育指导服务？（可多选）
学校推荐
家长社群/口碑
教育机构宣传
社区活动
线上平台/自媒体
书籍/文章
其他
Q20:您认为当前社会对“家校共育指导师”这一职业的认知和重视程度如何？（1分非常低，5分非常高）
分数
标签
Q21:对于本次调研内容，您是否有其他补充说明或意见？
填空1
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