教育行业学前教育教学游戏设计满意度调研
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本模板旨在提供学前教育教学游戏设计满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估使用体验、收集改进建议、分析市场痛点，适合教育机构、课程研发人员和游戏设计师优化产品与服务。 标签
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教育行业学前教育教学游戏设计满意度调研
尊敬的老师/教育工作者，您好！我们正在进行一项关于学前教育教学游戏设计的调研，旨在了解您对当前教学游戏的使用体验与改进建议。您的宝贵意见将帮助我们优化产品，更好地服务于学前教育。本次问卷预计耗时5-8分钟，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密。感谢您的参与！
Q1:您目前在学前教育机构中担任的角色是？
一线教师
教学主管/园长
课程研发人员
其他（请说明）
Q2:您使用教学游戏辅助教学的频率是？
每天使用
每周使用几次
每月使用几次
偶尔使用
从未使用
Q3:您通常使用哪种类型的教学游戏？（可多选）
认知类（如颜色、形状、数字）
语言类（如识字、故事、儿歌）
社交情感类（如角色扮演、情绪识别）
艺术创造类（如绘画、音乐）
身体运动类（如体育游戏、舞蹈）
科学探索类（如自然观察、简单实验）
其他
Q4:请对您使用的教学游戏在“趣味性/吸引力”方面的表现进行评分（1分最低，5分最高）。
分数
标签
Q5:请对您使用的教学游戏在“教育目标明确性”方面的表现进行评分（1分最低，5分最高）。
分数
标签
Q6:请对您使用的教学游戏在“操作便捷性（对孩子而言）”方面的表现进行评分（1分最低，5分最高）。
分数
标签
Q7:请对您使用的教学游戏在“内容适龄性”方面的表现进行评分（1分最低，5分最高）。
分数
标签
Q8:您有多大可能向同事推荐您正在使用的教学游戏？（0-10分，0为完全不可能，10为极有可能）
选项1
Q9:您认为当前教学游戏对提升幼儿哪方面的能力效果最显著？
认知能力
语言表达能力
动手操作能力
社交合作能力
创造力与想象力
效果均不明显
Q10:您在选择教学游戏时，最看重哪些因素？（可多选）
与教学大纲/目标的契合度
游戏的趣味性和互动性
技术稳定性与操作简便性
内容的安全性与健康性
是否有明确的教学指导或教案
成本与价格
其他
Q11:您认为当前市场上的教学游戏在“个性化适配”（如根据幼儿能力调整难度）方面做得如何？
非常好，能智能适配
比较好，有一定适配功能
一般，适配功能有限
较差，基本没有适配功能
不了解
Q12:请描述一次您使用某款教学游戏取得良好教学效果的场景或案例。
填空1
Q13:您在使用教学游戏过程中，遇到过哪些主要困难或挑战？（可多选）
设备或网络条件限制
游戏内容与课程结合度不高
幼儿操作困难或注意力分散
缺乏教师端的数据反馈或管理功能
游戏更新慢，内容陈旧
版权或费用问题
其他
Q14:您是否愿意参与教学游戏的设计或改进过程？
非常愿意，希望深度参与
比较愿意，可以接受访谈或测试
一般，偶尔提供反馈
不太愿意，没有时间
完全不愿意
Q15:您希望未来的学前教育教学游戏在哪些方面进行创新或改进？（如技术、内容、形式等）
填空1
Q16:您认为人工智能（AI）技术在教学游戏中的应用前景如何？
前景广阔，能极大提升个性化学习
有一定前景，但需谨慎应用
前景一般，作用有限
不看好，可能带来负面影响
不了解
Q17:您通常通过哪些渠道了解或获取新的教学游戏资源？（可多选）
教育类网站或APP
同行/同事推荐
行业展会或培训
学术期刊或研究报告
社交媒体（如微信公众号、小红书）
学校/机构统一采购
其他
Q18:总体而言，您对目前接触到的学前教育教学游戏的满意度是？（1分最低，5分最高）
分数
标签
Q19:对于本次调研或学前教育教学游戏设计，您还有哪些其他意见或建议？
填空1
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